合唱与指挥2

李亚峰

目录

  • 1 第一周
    • 1.1 第1课时
    • 1.2 第2课时
  • 2 第二周
    • 2.1 第1课时
    • 2.2 第2课时
  • 3 第三周
    • 3.1 第1课时
    • 3.2 第2课时
  • 4 第四周
    • 4.1 第1课时
    • 4.2 第2课时
  • 5 第五周
    • 5.1 第1课时
    • 5.2 第2课时
  • 6 第六周
    • 6.1 第1课时
    • 6.2 第2课时
  • 7 第七周
    • 7.1 第1课时
    • 7.2 第2课时
  • 8 第八周
    • 8.1 第1课时
    • 8.2 第2课时
  • 9 第九周
    • 9.1 第1课时
    • 9.2 第2课时
  • 10 第十周
    • 10.1 第1课时
    • 10.2 第2课时
  • 11 第十一周
    • 11.1 第1课时
    • 11.2 第2课时
  • 12 第十二周
    • 12.1 第1课时
    • 12.2 第2课时
  • 13 第十三周
    • 13.1 第1课时
    • 13.2 第2课时
  • 14 第十四周
    • 14.1 第1课时
    • 14.2 第2课时
  • 15 第十五周
    • 15.1 第1.2课时
第1课时

一、欣赏合唱作品《灯塔》


二、身体打击乐体验

身体打击乐节奏(身体与肢体协调)

1.身体打击乐节奏(身体与肢体协调):

在上节课的基础上,声部间进行配合练习,

一个声部跺脚(1234)另一个完成××   ××   0×× ×

完成脚、双手、身体节奏的律动的协调练习与相互合作练习。

2.创新练习:

两只脚踏步交错(右左右左),完成  ×       ×   0 ×  ×节奏,

             1右脚+右手击左肩    2拍手        1     2

在此节奏的律动基础上,每一组编出一个新的节奏与老师给的节奏律动结合在一起。

三、声部配合(纵向的音准下保证男高音的旋律)


四、作品排练实施

《阳关三叠》


五、任务

1.画出段落(第一叠)范围,以及第一叠中指挥时手的提示(如:预备拍、起拍、收拍提示;声部衔接、力度等)。