树木学

李家湘、喻勋林、徐永福、吴磊

目录

  • 1 教学要求与学习方法
    • 1.1 教学目的
    • 1.2 教学要求
    • 1.3 教学结构和时间
    • 1.4 学习树木学的方法
  • 2 树木学总论
    • 2.1 学习任务
    • 2.2 树木学基本概念及研究对象
    • 2.3 树木分类学概要
      • 2.3.1 植物分类系统
      • 2.3.2 树木分类依据
      • 2.3.3 植物分类的等级及命名
      • 2.3.4 检索表
    • 2.4 树木分布区
      • 2.4.1 树木分布区的定义
      • 2.4.2 分布区的类型
      • 2.4.3 分布区的研究
    • 2.5 树木的特性
      • 2.5.1 树木的生物学特性
      • 2.5.2 树木的生态学特性
        • 2.5.2.1 气候因素
        • 2.5.2.2 土壤因素
        • 2.5.2.3 地形因素
        • 2.5.2.4 生物因素
    • 2.6 树木学的发展与展望
    • 2.7 植物学拉丁语基础
  • 3 裸子植物
    • 3.1 裸子植物的一般特征
    • 3.2 苏铁科Cycadaceae
    • 3.3 银杏科Ginkgoaceae
    • 3.4 南洋杉科Araucariaceae
    • 3.5 松科Pinaceae
    • 3.6 杉科Taxondiaceae
    • 3.7 柏科Cupressaceae
    • 3.8 罗汉松科Podocarpaceae
    • 3.9 三尖杉科Cephalotaxaceae
    • 3.10 红豆杉科Taxaceae
  • 4 被子植物Angiospermae
    • 4.1 被子植物的一般特征
    • 4.2 双子叶植物Dicotyledoneae
      • 4.2.1 木兰科Magnoliaceae
      • 4.2.2 八角科Illiciaceae
      • 4.2.3 番荔枝科Annonaceae
      • 4.2.4 樟科Lauraceae
      • 4.2.5 蔷薇科Rosaceae
      • 4.2.6 含羞草科Mimosaceae
      • 4.2.7 苏木科Caesalpiniaceae
      • 4.2.8 蝶形花科Papilionaceae
      • 4.2.9 绣球花科、安息香科、山矾科
      • 4.2.10 山茱萸科、蓝果树科、五加科
      • 4.2.11 忍冬科、水青树科、金缕梅科
      • 4.2.12 悬铃木科、黄杨科、虎皮楠科、杨柳科
      • 4.2.13 杨梅科、桦木科、榛科
      • 4.2.14 壳斗科Fagaceae
      • 4.2.15 胡桃科Juglandaceae、榆科Ulmaceae
      • 4.2.16 桑科Moraceae、大风子科Flacourtiaceae
      • 4.2.17 椴树科Tiliaceae、杜英科Elaeocarpaceae、梧桐科Sterculiaceae
      • 4.2.18 锦葵科Malvaceae、大戟科Euphorbiaceae
      • 4.2.19 山茶科Theaceae、猕猴桃科Actinidiaceae
      • 4.2.20 杜鹃花科Ericaceae、越橘科Vacciniaceae
      • 4.2.21 桃金娘科Myrtaceae、野牡丹科Melastomataceae
      • 4.2.22 红树科Rhizophoraceae、海桑科Sonneratiaceae、使君子科Combretaceae
      • 4.2.23 冬青科Aquifoliaceae、卫矛科Celastraceae、胡颓子科Elaeagnaceae、鼠李科Rhamnaceae
      • 4.2.24 葡萄科Vitaceae、紫金牛科Myrsinaceae、柿树科Ebenaceae
      • 4.2.25 芸香科Rutaceae、苦木科Simaroubaceae、楝科Meliaceae
      • 4.2.26 无患子科Sapindaceae、漆树科Anacardiaceae
      • 4.2.27 槭树科Aceraceae、木犀科Oleaceae、夹竹桃科Apocynaceae
      • 4.2.28 茜草科Rubiaceae、紫葳科Bignoniaceae、千屈菜科Lythraceae、玄参科Scrophulariaceae
    • 4.3 单子叶植物Monocotyledones
      • 4.3.1 单子叶植物的一般特征
      • 4.3.2 棕榈科Palmae
      • 4.3.3 禾本科Gramineae—竹亚科Bambusoideae
  • 5 中国森林树种分布概要
    • 5.1 主要森林树种分布区
    • 5.2 各分布区的特征概述
教学要求

1.2教学要求

（1）能够基本掌握鉴定树种的方法，并掌握重要科、属、种的识别特征。

（2）熟记课堂列出的和校内实验实习涉及的树种拉丁学名100个。

（3）能够通过树木的习性、树皮、树枝、果实、叶等形态特征独立鉴定我国常见的树种。

（4）通过阅读材料应熟悉我国主要树种资源、树种分布和用途。