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1 第一章 德育与德育的历史发展
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1.1 电子教案
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1.2 教学课件
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1.3 巩固习题
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1.4 任务点
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2 第二章 品德与心理发展
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2.1 电子教案
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2.2 教学课件
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2.3 巩固习题
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2.4 任务点
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3 第三章 德育的目的与内容
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3.1 电子教案
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3.2 教学课件
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3.3 巩固习题
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3.4 任务点
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4 第四章 德育的原则、方法和途径
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4.1 电子教案
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4.2 教学课件
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4.3 巩固习题
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4.4 任务点
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5 第五章 德育模式
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5.1 电子教案
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5.2 教学课件
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5.3 巩固习题
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5.4 任务点
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6 第六章 班主任职责和工作内容
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6.1 电子教案
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6.2 教学课件
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6.3 巩固习题
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6.4 任务点
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7 第七章 班主任的工作技能（上）
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7.1 电子教案
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7.2 教学课件
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7.3 巩固习题
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7.4 任务点
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8 第八章 班主任的工作技能（中）
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8.1 电子教案
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8.2 教学课件
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8.3 巩固习题
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8.4 任务点
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9 第九章 班主任的工作技能（下）
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9.1 电子教案
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9.2 教学课件
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9.3 巩固习题
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9.4 任务点
第三章 德育目的与内容
一、你认为德育目的是什么？它具有哪些功能？
二、应该怎样确定德育目的？
三、德育目的有哪些类型？
四、如何理解的与目的的具体化问题？
五、如何理解建国后我国德育目的的发展变化？
六、我国现行德育目的的进步与不足之处有哪些？
七、制约学校德育内容的因素有哪些？
八、我国学校的德育内容主要包括哪些？
第三章 德育目的与内容
一、你认为德育目的是什么？它具有哪些功能？
二、应该怎样确定德育目的？
三、德育目的有哪些类型？
四、如何理解的与目的的具体化问题？
五、如何理解建国后我国德育目的的发展变化？
六、我国现行德育目的的进步与不足之处有哪些？
七、制约学校德育内容的因素有哪些？
八、我国学校的德育内容主要包括哪些？
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