护理信息学发展和现状                                             

一、单元学习目标

       掌握护理信息学的基本概念、研究对象及研究内容;了解护理信息学的发展背景，国内外护理信息学发展和现状。

二、学习内容

                                                   1.1护理信息学定义

1. 护理信息学发展的背景

          护理在患者的治疗过程中是一个很重要的环节,护士既是医疗的协调者，又是医疗的提供者。护士不仅为患者提供最直接的护理处理疾病带来的各种问题而且还要照顾患者身心等方面的需要。整体护理的任务对护理信息系统提出了很高的要求。

          传统的护理信息记录方式以手写记录、纸质信息存储为特点，大大地占用了护理工作者的工作时间，降低了工作效率,影响了护理服务质量。早在19世纪，南丁格尔收集和分析的资料就为其他护士、医生、保健工作者和医院管理人员交流患者的状况提供了重要依据。这种专门提供给护士的信息系统是在20世纪60年代后期发展起来的,并逐步建立了护理支持系统的开发原则。内容广泛的护理信息系统可为质量评估、改善护理和临床治疗提供支持，护理信息学正是此背景下出现并发展起来的。

2. 护理信息学的定义

          护理信息学最早由Scholes和Barber于1980年在东京MedInfo大会上提出，指用计算机处理护理数据和资料。1992年，美国护士协会认可护理信息学具备独特的知识体系，是护理学的一个专业。20世纪90年代以来,在国际上护理信息学作为一门学科被逐渐承认，但是目前仍然没有一个统一的定义。

          1992年，美国护士协会指出“护理信息学是一门综合学科，包括护理科学、计算机科学及信息科学,用于识别、收集加工和管理数据与信息，以支持护理实践、管理、教育、研究及护理知识的扩展”。1998 年，国际医学信息组织一护 理信息学会(International Medical Informatics Associa-tion-Nursing Iformatics,IMIA+ ND定义护理信息学为:“护理、护理信息、信息管理和信息处理、通信技术的一体化。”2008年,美国护士协会再次修订了护理信息学的概念,指出护理信息学是在结合护理科学计算机科学及信息科学的基础上，研究护理实践领域传输、交流和管理数据、信息、知识和智慧的专门领域。这是目前比较权威的概念，更加注重于护理领域数据-信息一知识一智慧的交融与层层转化。

3. 护理信息学的研究对象

         护理信息学的研究对象可以描述为:以人的健康为最终目标的护理领城信息化的一 切问题及其规律，包括护理信息资源的开发与管理，计算机科学、信息科学、管理科学和护理科学等学科知识的应用与结合。

          从需求的角度看，护理信息学研究与信息相关的科学技术如以人的健康为最终目标的护理领域信息化的问题。

              从资源的角度看,护理信息学研究信息资源在护理领域的开发、管理、利用问题及相关规律。                            从学科的角度看，护理信息学研究计算机科学、信息科学、管理科学等相关学科与护理科学围绕护理领域信息化实践的最佳结合。

              从应用的角度看,护理信息学研究信息相关的科学技术在护理实践、护理管理、护理研究和护理教育方面的应用。