教学目的和要求：

了解并掌握心理发展的基本特征。

掌握皮亚杰的认知发展理论及其在教学中的应用。

掌握维果斯基的心理发展理论及其在教学中的应用。

掌握弗洛伊德的人格发展理论及其在教学中的应用。

掌握埃里克森人格发展理论及其在教学中的应用。

掌握中学生身心发展的特点。

了解中学生生理发展及其对心理发展的影响。

了解中学生人际交往特点及其对心理发展的影响。

能阐述并运用中学生身心发展的特点分析中学生性心理、交往发展，调适指导教学实际，建立健康心理。