教学目的和要求：

能理解人格的基本概念与特性。

了解人格的不同结构成分。

理解影响人格的重要因素。

掌握自我意识的内容、结构。

理解中学生自我意识发展中的矛盾和障碍。

了解中学生自我意识的发展特点。

能帮助中学生进行自我调节和自我教育，认识自我、接受自我、完善自我。

能依此对学生进行分析和应用，了解问题背后的心理因素，为正确指导学生提供有力的心理学理论支撑。