暂无搜索结果
-
1 前言
-
1.1 欢迎加入本期课程学习
-
1.2 疫情防控知识
-
1.3 国考简介
-
1.4 考试大纲
-
1.5 课程要求
-
2 心理学概述
-
2.1 教导有方
-
2.2 传道授业
-
2.3 旁征博访
-
3 中学生注意的发展与教育
-
3.1 教导有方
-
3.2 传道授业
-
3.3 旁征博访
-
4 中学生感知觉的发展与教育
-
4.1 教导有方
-
4.2 传道授业
-
4.3 旁征博访
-
5 中学生记忆的发展与教育
-
5.1 教导有方
-
5.2 传道授业
-
5.3 旁征博访
-
6 中学生思维与想像的发展与教育
-
6.1 教导有方
-
6.2 传道授业
-
6.3 旁征博访
-
7 中学生情绪情感的发展与教育
-
7.1 教导有方
-
7.2 传道授业
-
7.3 旁征博访
-
8 中学生意志的发展与教育
-
8.1 教导有方
-
8.2 传道授业
-
8.3 旁征博访
-
9 中学生人格的发展与教育
-
9.1 教导有方
-
9.2 传道授业
-
9.3 旁征博访
-
10 心理发展及主要理论
-
10.1 教导有方
-
10.2 传道授业
-
10.3 旁征博访
-
11 中学生心理健康教育与辅导
-
11.1 教导有方
-
11.2 传道授业
-
11.3 旁征博访

教学目的和要求:
引导理解心理学的概念及学科性质
了解心理学的发展历程及其各学术流派
了解心理学的理论与应用分支
掌握心理学的研究方法
明确学习心理学的意义与作用。
教学方法:
讲授法,谈话法,自学讨论
选择班级