前言（1课时）
下一节
一、为什么学？（目的）
1、培养创造性思维
图像、图形是属于右脑开发的。在许多研究中表示右脑比左脑运转的快速。这其中，就包括了我们的想象能力。可以看一些右脑开发的书籍，如《思维风暴》《思维导图》
2、是设计类课程的重要基础课程
二、学什么？
三、怎么学？
3、课程须知：
（将会用到的材料工具，需根据通知准备）
（2）教学要求：
柯思昱、陈贤望、林美婷、武雅琪
目录
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1 第一章 图形创意基础（4课时）
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1.1 前言（1课时）
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1.2 图形的意义
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2 第二章 图形创意的概念
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2.1 什么是图形创意？
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2.2 图形为什么需要创意？
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2.3 创意的原则
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3 第三章图形创意与思维（8课时）
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3.1 图形创意的表现特征
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3.2 设计思维过程特征
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3.3 创意思维方式
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4 第四章 图形设计制作与方法
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4.1 线的表达
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4.2 黑白图形
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4.3 从草图到摄影图形
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4.4 形与色的表达
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4.5 形与图的多维度的表现
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4.6 阶段作业
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5 第五章 图形创意方法与表现
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5.1 意与形的沟通
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5.2 同构与置换
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5.3 正负图形
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5.4 异影图形
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6 第六章 图形创意的应用设计
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6.1 图形在平面设计领域里的表现
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6.2 图形在三维设计领域里的表现
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