目录

  • 第一章 导论
    • ● 教学目标及重难点
    • ● 第一节 职业生涯概述
    • ● 第二节 职业生涯规划
    • ● 第三节 职业生涯规划的意义
    • ● 课后拓展1——职业生涯规划的基本步骤
    • ● 课后拓展2——职业生涯成功的基本法则
    • ● 课后思考题
  • 第二章 职业生涯规划理论
    • ● 教学目标及重难点
    • ● 第一节 职业选择理论
    • ● 第二节 职业生涯发展理论
    • ● 课后拓展——生涯彩虹图
    • ● 课后思考题
  • 第三章 自我认知
    • ● 教学目标及重难点
    • ● 第一节 自我认知概述
    • ● 第二节 自我认知方法
    • ● 第三节 职业倾向的自我认知
    • ● 课后拓展——兴趣与生涯发展的关系
    • ● 课后思考题
  • 第四章 外部环境探索
    • ● 教学目标及重难点
    • ● 第一节 职业环境探索
    • ● 第二节 职业世界的探索方法
    • ● 课后拓展——认识职场,科学择业
    • ● 课后思考题
  • 第五章 大学生职业生涯目标的确立
    • ● 教学目标及重难点
    • ● 第一节 职业生涯目标确立的意义
    • ● 第二节 职业生涯目标确立的原则与要领
    • ● 课后拓展——我的大学我管理
    • ● 课后思考题
  • 第六章 大学生职业生涯规划的设计
    • ● 教学目标及重难点
    • ● 第一节 大学生职业生涯路线选择
    • ● 第二节 制订职业生涯规划的实施方案
    • ● 第三节 大学生职业生涯规划书的制订
    • ● 课后拓展——大学生职业生涯规划的评估
    • ● 大学生职业生涯规划书模板
    • ● 课后思考题
  • 第七章 大学生就业指导
    • ● 教学目标及重难点
    • ● 第一节 简历制作
    • ● 第二节 面试技巧
    • ● 第三节 求职礼仪
    • ● 课后拓展1——就业创业网站集锦
    • ● 课后拓展2——就业政策解读
    • ● 章节测验
  • 课程调查问卷
    • ● 结课调查
第一节 自我认知概述
  • 1 课程视频
  • 2 教学内容
  • 3 教学课件
  • 4 案例分享



自我职业生涯管理从自我认知和环境认知开始。只有认清了自我,认清了环境,才能建立切实可行的职业生涯目标,并制定实现目标的行动方案。

自我认知是指个人对自己的了解和认识,其中包括认识自己的长处与缺点,并调整自己的情绪、意向、动机、个性和欲望,对自己的行为进行反省等。在求职找工作之前,清楚的自我认知使你能够了解自己的职业价值观、兴趣、爱好、能力、特长、人格特征以及弱点和不足,以便作出明智的职业选择,找到一份真正适合自己的工作。在职业转换和职业发展中,通过对自己的总结盘点,找到成功和失败的原因,从中吸取经验教训,可以促使自己的职业生涯走向成功。

在心理学上,自我是一个独特的、持久的同一身份的我,主要包括作为认知对象的我和行为主宰者的我。认知自我属于自我意识范畴,它包括自我觉察、自我认知、自我分析、自我评价等。可以从我是谁、我从哪里来、我要到哪里去三个问题入手来进行分析。