1.1 教学大纲

1.2 单元课件

1.3 准备软件

1.4 需看电影

2.1 单元导入

2.2 单元课件

2.3 案例分析

2.4 单元小测

3.1 单元导入

3.2 单元课件

3.3 PBL任务

3.4 案例分析

3.5 单元小测

4.1 单元导入

4.2 单元课件

4.3 PBL任务

4.4 单元小测

5.1 单元导入

5.2 单元课件

5.3 PBL任务

5.4 案例分析

5.5 单元小测

6.1 单元导入

6.2 单元课件

6.3 案例分析

6.4 单元小测

7.1 单元导入

7.2 单元课件

7.3 PBL任务

7.4 案例分析

7.5 单元小测

8.1 单元导入

8.2 单元课件

8.3 PBL任务

8.4 单元小测

9.1 单元导入

9.2 单元课件

9.3 PBL任务

9.4 单元小测

10.1 案例1-英译中-哥本哈根

10.2 案例2-中译英_石岐乳鸽

11.1 单元导入

11.2 单元课件

11.3 PBL任务

11.4 单元小测

13.1 配音译制项目介绍

13.2 功夫熊猫

13.3 浪漫鼠

13.4 飞机总动员

14.1 模版

14.2 案例分析

14.3 PPT 陈述

16.1 电影分类：电影史和类型片

16.2 电影角色和表演

16.3 电影叙述

16.4 奥斯卡：电影盛会与至高荣誉

16.5 本章练习

16.6 扩展阅读.

17.1 影视翻译的概念和种类

17.2 配音与字幕

17.3 影视剧片名的翻译

17.4 中国译制片的发展历程

17.5 本章练习

17.6 扩展阅读

18.1 影视剧语言的特点

18.2 影视剧对白翻译的基本原则

18.3 影视对白的翻译单位

18.4 本章练习

18.5 扩展阅读

19.1 配音概况

19.2 配音翻译的技巧

19.3 经典影视剧的配音翻译案例分析

19.4 本章练习

19.5 扩展阅读

20.1 字幕翻译概况：定义、历史、分类与特征

20.2 字幕翻译的技术指标

20.3 字幕翻译的策略与案例分析

20.4 字幕翻译的软件应用

20.5 本章练习

20.6 扩展阅读

21.1 歌曲翻译概论

21.3 影视歌曲译配经典案例分析

21.4 歌曲翻译的难度与不可译性

21.5 本章练习

21.6 扩展阅读

22.1 视听文本的定义

22.2 视听文本的特征

22.3 视听文本内的符号

22.4 视听文本的分类

22.5 视听文本的优缺点

22.6 单元课件

22.7 单元小测

23.1 视听翻译的定义

23.2 视听翻译的译名

23.3 视听翻译的模式

23.4 视听翻译影响要素

23.5 视听翻译的意义

23.6 单元课件

23.7 单元小测

24.1 视听文本的分类

24.2 视听模式的分类

24.3 融合之后的分类与视听翻译策略

24.4 单元小测

25.1 字幕译制技术

25.2 配音译制技术

25.3 单元小测

26.1 西方视听译制实践史

26.2 西方视听译制理论史

26.3 中国视听译制实践史

26.4 中国视听译制理论史

26.5 单元小测

27.1 视听翻译的策略

27.2 视听翻译的方法

27.3 视听翻译的技巧

27.4 单元小测

28.1 影视片名翻译

28.2 影制片头、片尾翻译

29.1 理论讲解

29.2 项目一

29.3 项目二

29.4 项目实践

29.5 项目评价与总结

31.1 项目导入

31.2 理论讲解

31.3 案例分析

31.4 项目实践

31.5 项目评价与总结

33.1 项目导入

33.2 理论讲解

33.3 案例分析

33.4 项目实践

33.5 项目评价与总结

34.1 项目导入

34.2 理论讲解

34.3 案例分析

34.4 项目实践

34.5 项目评价与总结

35.1 人名的翻译

35.2 称呼语的翻译

35.3 歌曲的翻译