一、点名

二、组织教学

出示本课听力文本上出现的生词，老师读生词，学生圈出来。

哭  努力  洗澡  晚  教室  准备  谈  旅游  告诉  别的  习惯

疼  地方  跳舞  浅  毛衣  颜色  瘦  肥   换   累  答案  然后

画  检查  报名  讲  最后  地图  结束  舞会  关于  小说  应该

博物馆  情况  散步  往东走  一碗汤  关机  举行  图书馆  书展 电视台

学生快速看一遍生词，听老师的句子，画出听到的词。

1、朋友告诉我他喜欢穿浅颜色的毛衣。

2、我很喜欢跳舞，学校下个月举行舞会，我准备今天就去报名。

3、每天晚饭的时候，我习惯喝一碗汤，然后出去散散步或者在房间里看看小说。

4、你应该跟那位大夫谈谈，他刚才给你爸爸检查身体了，这样你就知道你爸爸的身体情况了。

5、考试结束了，但是我还不知道最后那道题的答案。

三、语言点操练

1、……，就+N.……。（N.跟别的不一样。）

2、刚+num.（num.很早、少、小、近、短、瘦、便宜……）

3、S+时间/时间段/很晚+才+V.……。（很晚、长、慢、难……）

4、S+V1了…就V2…。（先V1…，然后再V2…。）

5、没多少+N.。（N.不多）

四、听力练习