护理管理学

牟绍玉、郑显兰、谢莉玲、丁福、刘宏见、黄龙贤、喻秀丽、童立纺、屈虹、魏小妹、彭倩、高西、罗静、熊秀、骆益春、唐庆(教学秘书)

目录

  • 1 《护理管理学》课程导航
    • 1.1 课程概况
    • 1.2 学习目标
    • 1.3 课程安排
    • 1.4 学业考评
    • 1.5 课程教材
    • 1.6 学习支持
    • 1.7 授课教师介绍
    • 1.8 注意:章节练习题公告
  • 2 第1章  绪论
    • 2.1 管理概述
    • 2.2 护理管理概述
    • 2.3 特别活动:课堂辩论赛
  • 3 第2、3章 管理理论和原理
    • 3.1 课程安排及管理理论概述
    • 3.2 中国古代的管理思想
    • 3.3 古典管理理论
    • 3.4 行为科学管理理论
    • 3.5 现代管理理论
    • 3.6 管理原理与原则
  • 4 第4章  计划(线上学习)
    • 4.1 课程安排及计划概述
    • 4.2 目标管理
    • 4.3 项目管理
    • 4.4 时间管理
    • 4.5 为翻转课堂做准备
  • 5 第4章 计划(翻转课堂)
    • 5.1 翻转课堂实录
  • 6 第5章 组织
    • 6.1 课程安排及组织概述
    • 6.2 组织设计
    • 6.3 组织文化
    • 6.4 组织变革与发展
  • 7 第6章 人力资源管理(线上学习)
    • 7.1 人力资源管理概述
    • 7.2 医院护理人员配置及岗位管理
    • 7.3 护士招聘
    • 7.4 护士培训
    • 7.5 医院护理人员使用
    • 7.6 护理人员职业生涯管理
    • 7.7 护理绩效管理
    • 7.8 护理人员薪酬管理
  • 8 第6章 人力资源管理(翻转课堂)
    • 8.1 翻转课堂实录
  • 9 示教一 病区管理(实验课)
    • 9.1 示教一   病区管理
  • 10 第7章 领导(线上学习)
    • 10.1 领导概述
    • 10.2 领导理论
    • 10.3 授权
    • 10.4 领导艺术
    • 10.5 决策
    • 10.6 激励
  • 11 第7章 领导(翻转课堂)
    • 11.1 在智慧教室进行案例讨论
  • 12 第8章 沟通与冲突
    • 12.1 管理沟通
    • 12.2 冲突
  • 13 第9章 控制
    • 13.1 控制的概述及方法论
    • 13.2 控制在护理管理中的应用
  • 14 第10章 护理信息管理与法律法规
    • 14.1 护理信息管理
    • 14.2 护理管理与医疗卫生法律法规
  • 15 第11章 护理质量管理(线上学习)
    • 15.1 质量管理概述
    • 15.2 护理质量管理概述
    • 15.3 护理质量管理方法
    • 15.4 护理质量评价与持续改进
  • 16 第11章 护理质量管理(翻转课堂)
    • 16.1 章节测验
    • 16.2 翻转案例讨论
    • 16.3 知识点总结回顾
  • 17 示教二  护理质量控制(实验课)
    • 17.1 示教二 护理质量控制
  • 18 《护理管理学》教学反馈
    • 18.1 《护理管理学》调查问卷(学生)
翻转案例讨论

翻转课堂讨论题

   202161620:0056床王女士手术后回到了某科室。医生A开具了术后医嘱,其中有一条为:凝血酶冻干粉,500U静脉推注 ST。护士虹执行了此项医嘱,在推注药物的过程中发现沿王女士血管走向的皮肤和血管均出现了发红,虹亲切地询问王女士有无不适,王女士回答“没有”。22:00护士虹再次来到王女士床旁,观察注射血管及周围皮肤,发现颜色恢复了正常。

   202161613:00 36床李先生手术后回到了同一科室,医生B也为李先生开具凝血酶冻干粉,500U静脉推注 ST”。护士霞准备配药时,发现药品上写着“严禁注射”字样。霞立即找到医生B,询问他是否知道凝血酶冻干粉是严禁注射的药物?医生B说“不可能,凝血酶冻干粉就是巴曲亭,巴曲亭是可以注射使用的护士霞立即电话咨询临床药师,药师回答说:巴曲亭是注射用矛头蝮蛇血凝酶的商品名,这类药就是用于静脉注射的;但是凝血酶冻干粉是外用止血剂,只能用于创面止血,不能用于注射。它们的名字差不多,样子也差不多,功能也相似,但是用药途径完全不同哟!你们要注意别弄混淆了哈!

根据以上案例,结合课堂内容,请回答:

1.护理质量管理方法有哪些?此次事件可以通过何种方法来改进?

2.请就你选择的护理管理方法,模拟设计一套实施流程及步骤,写出每个步骤的要点。

3.常用的护理质量评价结果分析方法有哪两种?各包括哪些具体方法?可以运用何种方法来分析此次事件发生的原因?

4.护理质量管理的基本原则是什么?在此次事件分析中怎么体现?

5.此次事件属于什么事件?应建立何种报告系统?