护理管理学

牟绍玉、郑显兰、谢莉玲、丁福、刘宏见、黄龙贤、喻秀丽、童立纺、屈虹、魏小妹、彭倩、高西、罗静、熊秀、骆益春、唐庆(教学秘书)

目录

  • 1 《护理管理学》课程导航
    • 1.1 课程概况
    • 1.2 学习目标
    • 1.3 课程安排
    • 1.4 学业考评
    • 1.5 课程教材
    • 1.6 学习支持
    • 1.7 授课教师介绍
    • 1.8 注意:章节练习题公告
  • 2 第1章  绪论
    • 2.1 管理概述
    • 2.2 护理管理概述
    • 2.3 特别活动:课堂辩论赛
  • 3 第2、3章 管理理论和原理
    • 3.1 课程安排及管理理论概述
    • 3.2 中国古代的管理思想
    • 3.3 古典管理理论
    • 3.4 行为科学管理理论
    • 3.5 现代管理理论
    • 3.6 管理原理与原则
  • 4 第4章  计划(线上学习)
    • 4.1 课程安排及计划概述
    • 4.2 目标管理
    • 4.3 项目管理
    • 4.4 时间管理
    • 4.5 为翻转课堂做准备
  • 5 第4章 计划(翻转课堂)
    • 5.1 翻转课堂实录
  • 6 第5章 组织
    • 6.1 课程安排及组织概述
    • 6.2 组织设计
    • 6.3 组织文化
    • 6.4 组织变革与发展
  • 7 第6章 人力资源管理(线上学习)
    • 7.1 人力资源管理概述
    • 7.2 医院护理人员配置及岗位管理
    • 7.3 护士招聘
    • 7.4 护士培训
    • 7.5 医院护理人员使用
    • 7.6 护理人员职业生涯管理
    • 7.7 护理绩效管理
    • 7.8 护理人员薪酬管理
  • 8 第6章 人力资源管理(翻转课堂)
    • 8.1 翻转课堂实录
  • 9 示教一 病区管理(实验课)
    • 9.1 示教一   病区管理
  • 10 第7章 领导(线上学习)
    • 10.1 领导概述
    • 10.2 领导理论
    • 10.3 授权
    • 10.4 领导艺术
    • 10.5 决策
    • 10.6 激励
  • 11 第7章 领导(翻转课堂)
    • 11.1 在智慧教室进行案例讨论
  • 12 第8章 沟通与冲突
    • 12.1 管理沟通
    • 12.2 冲突
  • 13 第9章 控制
    • 13.1 控制的概述及方法论
    • 13.2 控制在护理管理中的应用
  • 14 第10章 护理信息管理与法律法规
    • 14.1 护理信息管理
    • 14.2 护理管理与医疗卫生法律法规
  • 15 第11章 护理质量管理(线上学习)
    • 15.1 质量管理概述
    • 15.2 护理质量管理概述
    • 15.3 护理质量管理方法
    • 15.4 护理质量评价与持续改进
  • 16 第11章 护理质量管理(翻转课堂)
    • 16.1 章节测验
    • 16.2 翻转案例讨论
    • 16.3 知识点总结回顾
  • 17 示教二  护理质量控制(实验课)
    • 17.1 示教二 护理质量控制
  • 18 《护理管理学》教学反馈
    • 18.1 《护理管理学》调查问卷(学生)
翻转课堂实录

翻转课堂实录

一、相关准备

(1)介绍翻转课堂的流程:

(2)案例及问题:某医院开设了一个新院区,定位为三级医院,共设置床位800张,设置科室有内科、外科、妇产科、手术室、急诊科、ICU等。目前已完成病房装修、设备安装等工作,即将开业投入使用。请思考:

1小组讨论与展示1. 您认为医院管理者目前急需要解决的问题是什么?

2小组讨论与展示2. 该医院至少需要多少名护士才能正常运行?如何确定该医院需要什么条件的护士

3小组讨论与展示3. 护理管理者如何让新进护士能尽快适应岗位、胜任岗位工作?如何让护士不断提高综合素质和能力?

4小组讨论与展示4. 护士长如何科学合理的排班?应遵循哪些排班原则?

5小组讨论与展示5. 护理管理者如何才能充分调动护士工作积极性?

6小组讨论与展示6. 护理管理者应如何进行护士绩效管理?

7小组讨论与展示7. 护理管理者在护士职业生涯规划中应发挥哪些作用?

注意:一共分成七个小组,每个小组采用PPT汇报自己小组的讨论结果,每个小组汇报时间6分钟/组,小组长请自行组织组内分工。

分组情况如下:(等待联系班长进行分组)

一大班分组情况:

二大班分组情况:


三大班分组情况:

四大班分组情况:


下周授课教师将在腾讯会议APP进行直播授课(敬请期待)