西方经济学的内涵

（西方）经济学：研究稀缺资源的配置与利用，在有限资源的各种可供利用组合中，进行选择的科学。

经济学组成

微观经济学 Microeconomics ：研究企业、家庭和单个市场等微观供求行为与价格之间关系的经济科学。

◆ 研究对象是个别经济单位的经济行为。（居民户、厂商）

◆ 解决的问题是资源配置。Resource allocation 

◆ 中心理论是价格理论。（看不见的手Invisible hand ）

◆ 研究方法是个量分析。研究经济变量的单项数值如何决定。 

宏观经济学 Macroeconomics：研究一个国家整体经济的运行，及政府运用经济政策来影响整体经济等宏观经济问题。

◆ 研究对象是整个经济。（政府行为）

◆ 解决的问题是资源利用。

◆ 中心理论是国民收入决定理论。（一只有形的手—— 凯恩斯主义）

◆ 研究方法是总量分析。

学习经济学的理由

为什么要学习西方经济学，主要有以下几个原因：

第一个，学习经济学有助于了解你生活的世界，有许多经济问题会使引起你的好奇心。为什么市中心的房价高?航空公司往返机票低？为什么明星得到的报酬高？为什么有时通货膨胀，有时通货紧缩？为什么现在工人下岗失业的多？……这些问题恰恰是经济学课程可以帮助你回答的问题。

第二，经济发展和对外开放的不断扩大，经济学将使你精明地参与经济，在你日常生活中你要做出许多经济抉择，是升学还是就业？多少收入用于支出？多少用于储蓄？多少用于投资？

第三个，它将使你更加理解经济政策的潜力与局限性。为什么我们要实行再就业政策等。这些问题不仅是北京中南海决策者们的事，也是我们老百姓牵挂的事。因此，经济学可以运用到生活中的许多方面。无论以后你阅读报纸；管理企业、政府机关或者你就是一个普通的消费者，你都会为你学习过经济学而感到欣慰。

第四个：作为基本理论，是各经济专业学科的基础课程；

第五个：有助于我们培养新的思维方式。

案例

测试一下你的经济思维

【谁亏了？】

这是炎热小镇慵懒的一天。太阳高挂，街道无人，每个人都债台高筑，靠信用度日。这时，从外地来了一位有钱的旅客，他进了一家旅馆，拿出一张1000元钞票放在柜台（押金），说想先看看房间，挑一间合适的过夜。就在此人上楼的时候，店主抓了这张1000元钞，跑到隔壁屠户那里支付了他欠的肉钱。屠夫有了1000元，横过马路付清了猪农的猪本钱。猪农拿了1000元，出去付了他欠的饲料款。那个卖饲料的老兄，拿到1000元赶忙去付清他咨询的钱（经济不景气，当地的服务业也不得不提供信用服务）。有了1000元 ，这名咨询服务人冲到旅馆付了她所欠的房钱。旅馆店主忙把这1000元放到柜台上，以免旅客下楼时起疑。此时那人正下楼来，拿起1000元， 声称没一间满意的，他把钱收进口袋，走了……

这一天，没有人生产了什么东西，也没有人得到什么东西，可全镇的债务都清了，大家很开心。请问这个故事的漏洞在哪里？

【 以次充好？】

CCTV四台曾报道：湖南一农民以8000元购买优质品种A仔猪，目的是繁殖仔猪销售。但农场以劣等的B仔猪冒充，价格相差4倍。后来该农民繁殖的仔猪无人购买，发现农场以次充好，交涉未果，造成直接经济损失5万元。告到法院要求赔偿5万元。农场认为当初交易额8000元，赔偿5万元是天方夜谭。

若你是法官，如何判决？

这里有3种思维方式 ：

（1）民间思维：应赔8000元。

（2）法官思维：应赔偿所有直接损失，包括购买成本8000元，饲料、雇工工资、饲养场土地房舍等直接费用。(要起惩戒作用和从制度上消灭假冒伪劣，贯彻“杀人抵命”的对等原则，建立起有效的激励约束机制，还需有更大的赔偿。)

（3）经济学思维：赔偿大于5万元。因为除了直接费用外，还有一些间接损失，如8000元若不买仔猪，存到银行可得一定的利息，而利息无疑也遭到损失。这个利息在经济学中被称为机会成本，若不懂机会成本的概念，不会有这种经济学的思维。