目录

  • 1 UNIT 1 LOVE
    • 1.1 Lead-in
    • 1.2 In-class reading
    • 1.3 Grammar and vocabulary for Inclass-reading
    • 1.4 After class reading
    • 1.5 补充写作技巧-How to describe a person
  • 2 UNIT 3 BORN TO WIN
    • 2.1 Lead in
    • 2.2 In-class reading
    • 2.3 Grammar and vocabulary
    • 2.4 After class reading
    • 2.5 补充阅读
    • 2.6 补充写作技巧-How to write a paragrah
    • 2.7 补充听力
  • 3 UNIT 5 DREAM
    • 3.1 Lead in
    • 3.2 In-class reading
    • 3.3 After class reading
  • 4 UNIT 7 CULTURE
    • 4.1 Lead in
    • 4.2 In-class reading
    • 4.3 Grammar and  vocabulary
    • 4.4 After class reading
    • 4.5 补充阅读
    • 4.6 补充听力
    • 4.7 补充写作技巧-Division AND classification
  • 5 UNIT 8 MONEY
    • 5.1 Lead in
    • 5.2 In-class reading
    • 5.3 Grammar and vocabulary
    • 5.4 After class reading
    • 5.5 补充听力
In-class reading

课文音频:


参考译文:

In-Class Reading     

                                A Good Heart to Lean On

善良之心,久久相依

当时我没有意识到,是爸爸帮我保持平衡。

 

1 在我还未成年时,每当别人看见我和爸爸在一起,我就会觉得很尴尬。他身材矮小,走起路来跛得很厉害。我们一起走时,他要把手搭在我的肩上才能保持平衡,每到这时人们就会盯着我们看。对这种不必要的注意我觉得非常难堪。他也许曾注意到过,也许曾为此而烦恼,但他从来没有流露出来。

2 要协调我们的步伐并不容易,他的步子一瘸一拐的,我走起来则缺乏耐心。因此,我们走路的时候并不怎么说话。但出发时,他总是说:“你定速度,我会尽量跟上。”

3 我们通常往返于家和地铁之间,他是坐地铁去上班的。不论生病还是碰到恶劣的天气,他都去上班,几乎没有旷过一天工。即使别人无法上班,他也要去办公室。对他来说这是一种骄傲。

4 当地上有雪或冰的时候,即使有人帮忙他也无法走路。这时,我或者我的姐妹就用孩子玩的雪橇拉着他,穿过纽约布鲁克林的街道,直到地铁的入口处。一到那儿,他就能紧紧抓住扶手一直走下去,因为地铁通道里比较暖和,下面的楼梯不结冰。曼哈顿的地铁站正好是他办公楼的地下室,因此在我们去布鲁克林接他回家之前,他都不用再出去。

5 一个成年男子要有多少勇气才能承受这种屈辱和压力,我现在想来都惊讶不已。他从没有因此而痛苦或抱怨,我对他是如何做到这一点的感到不可思议。

6 他从不把自己当作被同情的对象,也从不嫉妒比自己幸运或能干的人。他在别人身上所寻找的是一颗“善心”。如果他找到了一颗善心,那么有这样一颗心的人对他来说就是一位大好人了。

7 随着年龄的增长,我相信那是一种用来判断人的恰当的标准,尽管我还不能确切地知道什么是一颗“善心”。但是,当我自己没有的时候,我是知道的。

8 尽管很多活动我爸爸不能参加,但他还是尽量用某种方式参与。当发现本地的一支棒球队没有经理的时候,他帮助球队运转下去。他是一个很懂行的棒球迷,经常带我去埃贝茨球场看布鲁克林的道奇队打球。他喜欢参加舞会和聚会,就是坐在一旁观看也很开心。

9 有一件事我至今难忘。一次沙滩聚会上,人们打了起来,每个人都在推推搡搡,拳头你来我往。他不满足于坐在一旁观看,但没有人帮忙,他在松软的沙滩上又站不起来。困窘之际,他开始大叫:“谁坐到我这儿来和我对打!谁坐到我这儿来和我对打!”

10 没人坐下和他打。但是第二天,人们都和他开玩笑,说还是第一次听说拳击手在开打之前就被要求“倒地服输”。

11 我现在才明白,有些事他是通过我,他唯一的儿子,间接参与的。我打球时(我球技很糟),他也在“打”。我加入海军,他也“加入”。我休假回家时,他总要我去他的办公室。在介绍我时,他实际上是在说:“这是我的儿子,但也是我。如果不是因为残疾,我也能做这些。”可是这些话从没有说出来。

12 父亲已去世多年,但我还是经常想起他。不知道他当时是否感觉到了我曾不愿意别人看见我和他走在一起。如果他感觉到了,我很遗憾我从没有告诉过他后来我感到多么难过,多么不孝,多么后悔。每当我为琐事抱怨的时候,每当我嫉妒别人好运的时候,每当我没有一颗“善心”的时候,我就会想起他。

13 在这种时候,我就把手放在他的臂膀上,来重新获得平衡,并说:“你定速度,我会尽量跟上。”