积极心理学

安晓鹏

目录

  • 1 绪论
    • 1.1 课程介绍
    • 1.2 学习要求及考核方式
    • 1.3 绪论1
    • 1.4 绪论2
  • 2 幸福地图
    • 2.1 什么是幸福
    • 2.2 幸福的影响因素
    • 2.3 如何习得幸福
  • 3 积极情感
    • 3.1 积极情绪
    • 3.2 情绪智力1
    • 3.3 情绪智力2
    • 3.4 流畅体验
  • 4 积极思维
    • 4.1 乐观——让生命充满可能
    • 4.2 目标——为人生掌舵
    • 4.3 意义感——生命之灵魂
  • 5 积极自我
    • 5.1 自我意识——我是谁1
    • 5.2 自我意识——我是谁2
    • 5.3 自我效能——我真棒
    • 5.4 自我优势——行与德
  • 6 积极关系
    • 6.1 人际认知与沟通
    • 6.2 亲情、友情和爱情
  • 7 积极的身心
    • 7.1 身心关系、健康促进
    • 7.2 积极心理治疗
如何习得幸福
  1. 第三节 如何习得幸福

一、保持微笑

      具身认知理论认为,主要指生理体验与心理状态之间有着强烈的联系。生理体验“激活”心理感觉,反之亦然。简言之,就是人在开心的时候会微笑,而如果微笑,人也会趋向于变得更开心。我们先来看看具身认知理论的介绍。

      

     1988年的研究认为我们的面部表情可以影响我们的情绪,因此我们笑得越多,就会越快乐,反之亦然。在原本的研究中,来自德国的研究人员们让参与者们看艺术家Gary Larson的漫画《在远方》,并让他们用牙齿□□着铅笔(强迫他们微笑)或者让他们用嘴唇叼着铅笔(让他们出现噘嘴的动作)。他们发现那些微笑的参与者比那些噘嘴的参与者觉得漫画更好笑,从而得出面部表情可以影响我们情绪的结论。


        所以没事多笑笑,情绪状态可能会有转变的。

二、心怀感恩

       感恩他人也会让我们感到幸福。

三、改变关注点

      我们关注什么可能就会得到什么。


      改变关注点的练习:三件好事。


四、学会幽默