积极心理学

安晓鹏

目录

  • 1 绪论
    • 1.1 课程介绍
    • 1.2 学习要求及考核方式
    • 1.3 绪论1
    • 1.4 绪论2
  • 2 幸福地图
    • 2.1 什么是幸福
    • 2.2 幸福的影响因素
    • 2.3 如何习得幸福
  • 3 积极情感
    • 3.1 积极情绪
    • 3.2 情绪智力1
    • 3.3 情绪智力2
    • 3.4 流畅体验
  • 4 积极思维
    • 4.1 乐观——让生命充满可能
    • 4.2 目标——为人生掌舵
    • 4.3 意义感——生命之灵魂
  • 5 积极自我
    • 5.1 自我意识——我是谁1
    • 5.2 自我意识——我是谁2
    • 5.3 自我效能——我真棒
    • 5.4 自我优势——行与德
  • 6 积极关系
    • 6.1 人际认知与沟通
    • 6.2 亲情、友情和爱情
  • 7 积极的身心
    • 7.1 身心关系、健康促进
    • 7.2 积极心理治疗
情绪智力2

                                  第二节 情绪智力

1、如何进行情绪管理?——ABC理论的妙用。

   情绪ABC理论认为,调控我们情绪的重点在改变不合理的认识。


   为了更好地调控情绪,埃利斯提出ABCDEF的认知改变技术,即,改变我们不合理的认识可以调控情绪。



不合理信念一般包括三种类型:


视频《秀才赶考》


看完一些基本资料,我们继续看一看,疫情期间,可以怎么运用abc理论应对情绪变化。

2、情绪ABC理论的应用

请用情绪ABC理论分析下列案例主人公张某的A、B、C分别是什么,并对不合理信念进行反驳。

       案例:大学生张某和王某同时失恋。张某认为,自己那么爱自己的女朋友,可她确离开了自己与别人好,真是太不公平,太让他伤心了,也说明自己不如别人,注定自己在感情方面永远是个失败者,也许自己根本不适合谈恋爱;而王某则认为,女朋友离开自己自有她的道理,不能因为自己那么爱她就认为她也应该爱我,她有权利选择和别人在一起,我也可以选择和其她人在一起。

       结果,张某一直抑郁寡欢,消沉,并发展到旷课打游戏,以发泄心中对女友的怨恨;而王某,在最开始痛苦过后,又很快投入新的生活,并开始了一场新的恋爱。 




3、其他情绪调节策略