第十九课 蒙太奇的表现形式

学习内容：本课是《非线性编辑》课程的第十九课，需要各位同学按顺序观看四段录播的教学视频，根据课程内容要求完成课堂练习。

课时计划：1、1-75分钟，登录学习通，根据任务点安排完成在线学习任务（如有疑问可以随时在微信群中提出）；2、75-90分钟，微信群讨论答疑，完成课堂作业。

学习目标：本课时学习完成之后，需要各位同学理解理性蒙太奇、时空蒙太奇、声画蒙太奇与叙事蒙太奇的表现形式、表意特点与构造方式。

第十九课签到码：0421

一、课程内容讲解（录播教学视频，共四段）

1、杂耍蒙太奇的形式、表意特点与构造特征（该视频不允许拖动，必须观看至少90%）

2、心理蒙太奇的形式、表意特点与构造特征（该视频不允许拖动，必须观看至少90%）

3、时空蒙太奇的形式、表意特点与构造特征（该视频不允许拖动，必须观看至少90%）

4、声画蒙太奇与叙事蒙太奇的形式、表意特点与构造特征（该视频不允许拖动，必须观看至少90%）

二、蒙太奇案例视频观摩

1、案例一：电影《盗梦空间》其中一段（该视频非任务点）

这个案例在心理蒙太奇的运用上颇为典型，请大家认真观看分析。

2、案例二：电影《我和我的父辈》（该视频非任务点）

课程讲解PPT

第十九课 蒙太奇的表现形式

课程延伸学习 

摘要：为了帮助各位同学更深刻地了解蒙太奇概念、原理和表现形式，推荐部分慕课供延伸学习。

1、为了更好了解蒙太奇的表现形式与表意特点，推荐观看以下视频：