目录

  • 1 课程介绍
    • 1.1 教学大纲
    • 1.2 教学进度表
    • 1.3 课程介绍
    • 1.4 开学第一课
    • 1.5 参考资料
  • 2 绪论
    • 2.1 章节要点
    • 2.2 立志新时代,责任勇担当
    • 2.3 拓展延伸
    • 2.4 思政小课堂
    • 2.5 参考资料
    • 2.6 章节检测
    • 2.7 课外延伸调查
  • 3 第一章  人生的青春之问
    • 3.1 章节要点
    • 3.2 扫一扫  学一学
    • 3.3 思政小课堂
    • 3.4 第一节  人生观是对人生的总看法
      • 3.4.1 战疫思政课堂
      • 3.4.2 拓展延伸
        • 3.4.2.1 参考资料
      • 3.4.3 小测验
    • 3.5 第二节  正确的人生观
      • 3.5.1 拓展延伸
        • 3.5.1.1 参考资料
      • 3.5.2 小测验
    • 3.6 第三节  创造有意义的人生
      • 3.6.1 拓展延伸
        • 3.6.1.1 参考资料
      • 3.6.2 小测验
    • 3.7 章节检测
    • 3.8 课堂实践活动
  • 4 第二章 坚定理想信念
    • 4.1 章节要点
    • 4.2 扫一扫  学一学
    • 4.3 思政小课堂
    • 4.4 第一节  理想信念的内涵及重要性
      • 4.4.1 拓展延伸
        • 4.4.1.1 参考资料
      • 4.4.2 小测验
    • 4.5 第二节  崇高的理想信念
      • 4.5.1 拓展延伸
        • 4.5.1.1 参考资料
      • 4.5.2 小测验
    • 4.6 第三节  在实现中国梦的实践中放飞青春梦想
      • 4.6.1 拓展延伸
        • 4.6.1.1 参考资料
      • 4.6.2 小测验
    • 4.7 章节检测
  • 5 第三章   弘扬中国精神
    • 5.1 章节要点
    • 5.2 扫一扫 学一学
    • 5.3 思政小课堂
    • 5.4 第一节  中国精神是兴国强国之魂
      • 5.4.1 拓展延伸
        • 5.4.1.1 参考资料
      • 5.4.2 小测验
    • 5.5 第二节  爱国主义及其时代要求
      • 5.5.1 拓展延伸
        • 5.5.1.1 参考资料
      • 5.5.2 小测验
    • 5.6 第三节  让改革创新成为青春远航的动力
      • 5.6.1 拓展延伸
        • 5.6.1.1 参考资料
      • 5.6.2 小测验
    • 5.7 章节检测
    • 5.8 课外延伸实践(选做)
  • 6 第四章  践行社会主义核心价值观
    • 6.1 章节要点
    • 6.2 扫一扫  学一学
    • 6.3 思政小课堂
    • 6.4 第一节  全体人民共同的价值追求
      • 6.4.1 拓展延伸
      • 6.4.2 小测验
    • 6.5 参考资料
    • 6.6 第二节  坚定价值观自信
      • 6.6.1 拓展延伸
      • 6.6.2 小测验
    • 6.7 参考资料
    • 6.8 第三节  做社会主义核心价值观的积极践行者
      • 6.8.1 拓展延伸
      • 6.8.2 小测验
    • 6.9 参考资料
    • 6.10 章节检测
    • 6.11 课堂实践活动(选做)
  • 7 第五章  明大德守公德严私德
    • 7.1 章节要点
    • 7.2 扫一扫 学一学
    • 7.3 思政小课堂
    • 7.4 第一节  道德及其变化发展
      • 7.4.1 拓展延伸
      • 7.4.2 小测验
    • 7.5 参考资料
    • 7.6 第二节  吸收借鉴优秀道德成果
      • 7.6.1 拓展延伸
      • 7.6.2 小测验
    • 7.7 参考资料
    • 7.8 第三节  遵守公民道德准则
      • 7.8.1 拓展延伸
      • 7.8.2 小测验
    • 7.9 参考资料
    • 7.10 第四节  向上向善、知行合一
      • 7.10.1 拓展延伸
      • 7.10.2 小测验
    • 7.11 参考资料
    • 7.12 章节检测
    • 7.13 课堂实践活动(选做)
  • 8 第六章   尊法学法守法用法
    • 8.1 章节要点
    • 8.2 扫一扫 学一学
    • 8.3 思政小课堂
    • 8.4 第一节  社会主义法律的特征和运行
      • 8.4.1 拓展延伸
      • 8.4.2 小测验
    • 8.5 参考资料
    • 8.6 第二节  以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系
      • 8.6.1 拓展延伸
      • 8.6.2 小测验
    • 8.7 参考资料
    • 8.8 第三节  建设中国特色社会主义法治体系
      • 8.8.1 拓展延伸
      • 8.8.2 小测验
    • 8.9 参考资料
    • 8.10 第四节  坚持走中国特色社会主义法治道路
      • 8.10.1 拓展延伸
      • 8.10.2 小测验
    • 8.11 参考资料
    • 8.12 第五节  培养法治思维
      • 8.12.1 拓展延伸
      • 8.12.2 小测验
    • 8.13 参考资料
    • 8.14 第六节  依法行使权力与履行义务
      • 8.14.1 拓展延伸
      • 8.14.2 小测验
    • 8.15 参考资料
    • 8.16 章节检测
    • 8.17 线上作业
  • 9 结课
    • 9.1 结课视频
    • 9.2 总结表彰
教学进度表



一、线上授课准备

二、线上学习安排表(约14学时) 

《思想道德修养与法律基础》线上学习安排表(约14学时)

知识点:46个;

录课视频:48个(46个知识点+1个教学片花+1个课程介绍);10-15分钟/个,总时长约500分钟;

其他资源建设若干。

目录章节知识点名主讲人时长(分)讲课内容学时
片花;约5分钟“思想道德修养与法律基础”片花课程片花全体人员3片花0
课程介绍;约10分钟“思想道德修养与法律基础”课程介绍学习目的、意义;学习方法;学习效果等袁超10课程介绍2学时
绪论(1个微课);约15分钟。一、我们处在中国特色社会主义新时代一、我们处在中国特色社会主义新时代袁超15立志新时代,责任勇担当
二、时代新人要以民族复兴为己任二、时代新人要以民族复兴为己任

第一章  人生的青春之问(6个微课)10-15分钟/个;约70分钟。第一节  人生观是对人生的总看法一、人生与人生观    袁超10人生与人生观(上)
二、个人与社会的辩证关系15人生与人生观(下)
第二节  正确的人生观一、科学高尚的人生追求13科学高尚的人生追求,积极进取的人生态度
二、积极进取的人生态度
三、人生价值的评价与实现10人生价值的评价与实现
第三节  创造有意义的人生一、辩证对待人生矛盾10正确对待人生矛盾,自觉抵制错误观念
二、反对错误人生观
三、成就出彩人生10不断提升人生境界,努力成就出彩人生


第二章  坚定理想信念(7个微课)10-15分钟/个;约85分钟。第一节  理想信念的内涵及重要性一、什么是理想信念李蓉15什么是理想信念2学时
二、理想信念是精神之“钙”15理想信念对大学生成长成才的意义
第二节  崇高的理想信念一、为什么要信仰马克思主义16树立马克思主义科学信仰
二、中国特色社会主义是我们的共同理想16树立中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想
三、胸怀共产主义远大理想
第三节  在实现中国梦的实践中放飞青春梦想一、理想与现实的关系8辩证看待理想与现实的矛盾
二、个人理想与社会理想的统一10实现个人理想与社会理想的有机统一
三、为实现中国梦注入青春能量9肩负时代使命,注入青春能量


第三章  弘扬中国精神(7个微课)10-15分钟/个;约80分钟。第一节  中国精神是兴国强国之魂一、重精神是中华民族的优秀传统沙易卉10中国精神的思想内涵(上)2学时
二、中国精神是民族精神和时代精神的统一14中国精神的思想内涵(下)
三、实现中国梦必须弘扬中国精神熊娜10实现中国梦必须弘扬中国精神
第二节  爱国主义及其时代要求一、爱国主义的基本内涵10爱国主义的基本要求
二、新时代的爱国主义17做忠诚爱国者的时代要求
三、做忠诚爱国者
第三节  让改革创新成为青春远航的动力一、创新创造是中华民族最深沉的民族禀赋李蓉10创新创造是中华民族最深沉的民族禀赋
二、改革创新是时代要求10明确改革创新的时代要求,立做改革创新的生力军
三、做改革创新生力军


第四章  践行社会主义核心价值观(4个微课)10-15分钟/个;约40分钟。第一节  全体人民共同的价值追求一、社会主义核心价值观的基本内容谭镇10全体人民共同的价值追求1学时
二、当代中国发展进步的精神指引
第二节  坚定价值观自信一、社会主义核心价值观的历史底蕴10坚定价值观自信(上)                         
二、社会主义核心价值观的现实基础
三、社会主义核心价值观的道义力量10坚定价值观自信(下)
第三节  做社会主义核心价值观的积极践行者一、扣好人生的扣子10内化自己精神追求,外化自觉实际行动
二、勤学修德明辨笃实


第五章  明大德守公德严私德(10个微课)10-15分钟/个;约60分钟。第一节  道德及其变化发展一、什么是道德熊娜15何为道德4学时
二、道德的功能与作用10道德的力量及其发展
三、道德的变化发展
第二节  吸收借鉴优秀道德成果一、传承中华传统美德12传承中华传统美德
二、发扬中国革命道德8发扬中国革命道德
三、借鉴人类文明优秀道德成果

第三节  遵守公民道德准则一、社会主义道德的核心和原则江明10社会主义道德的核心和原则
二、社会公德10社会公德
三、职业道德8职业道德
四、家庭美德8家庭美德
五、个人品德8个人品德
第四节  向上向善、知行合一一、向道德模范学习沙易卉15向上向善、知行合一
二、参与志愿服务活动
三、引领社会风尚


第六章  尊法学法守法用法(12个微课)10-15分钟/个;约130分钟。第一节  社会主义法律的特征和运行一、法律及其历史发展魏平15法律的含义3学时
二、我国社会主义法律的本质特征
三、我国社会主义法律的运行10我国社会主义法律的运行
第二节  以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系一、宪法是国家的根本法12宪法是国家的根本法
二、我国的实体法律部门10我国的法律部门
三、我国的程序法律部门
第三节  建设中国特色社会主义法治体系一、建设中国特色社会主义法治体系的重大意义袁超16中国特色社会主义法治体系
二、建设中国特色社会主义法治体系的主要内容
三、全面依法治国的基本格局10全面依法治国的基本格局
第四节  坚持走中国特色社会主义法治道路一、坚持中国共产党的领导10坚持中国共产党的领导和人民主体地位
二、坚持人民主体地位
三、坚持法律面前人人平等10坚持法律面前“德治法治”融合发展
四、坚持依法治国和以德治国相结合
五、坚持从中国实际出发

第五节  培养法治思维一、法治思维及其内涵魏平10培养法治思维(上)                           
二、尊重和维护法律权威
三、怎样培养法治思维10培养法治思维(下)
第六节  依法行使权利与履行义务一、法律权利与法律义务10行使法律权利,履行法律义务(上)            
二、依法行使法律权利
三、依法履行法律义务10行使法律权利,履行法律义务(下)


三、课程教学进度表

南昌大学共青学院课程教学进度表

本课程总学时数

学分数

已完成学时数

本学期

本学期时数

上课周数

周学时数

小计

讲课

线上教学

实验

设计作业

实践       

54

3

0

18

3

54

36

14

0

2

4

教学方式

线上学习、多媒体教室线下讲授、案例、讨论、互动交流

教材

《思想道德修养与法律基础》

教学参考书

《思想道德修养与法律基础》教师成长学养读本

《思想道德修养与法律基础实践教程》(2016年修订版)

《大学生思想政治课目标训练手册》

教学内容

教学环节及时数

(包括讲课、习题课、课堂讲论、
实验课、课程设计、作业及其他)

线下讲课

线上学时

课堂
实践

作业

其他

合计

备注

3

2.24-2.28

绪论

2





2


4

3.2-3.6

第一章 人生的青春之问   (第一节人生观是对人生的总看法)(第二节正确的人生观)

2

2


1


4


5

3.9-3.13

第一章人生的青春之问(第三节 创造有意义的人生)

2





2


6

3.16-3.20

第二章 坚定理想信念(第一节 理想信念的内涵及重要性)(第二节崇高的理想信念)

2

2




4


7

3.23-3.27

第二章坚定理想信念(第三节在实现中国梦的实践中放飞青春梦想)

2





2


8

3.30-4.3

第三章 弘扬中国精神(第一节中国精神是兴国强国之魂)(实践课)

2

2




4


9

4.6-4.10

第三章 弘扬中国精神(第二节爱国主义及其时代要求)

2





2


10

4.13-4.17

第三章弘扬中国精神(第三节让改革创新成为青春袁航的动力)第四章践行社会主义核心价值观(第一节全体人民共同的价值追求)

2


2



4


11

4.20-4.24

第四章践行社会主义核心价值观(第二节坚定价值观自信)

2



1


2


12

4.27-5.1

第四章践行社会主义核心价值观(第三节做社会主义核心价值观的积极践行者)

2

2




4

红色教育

13

5.4-5.8

第五章明大德守公德严私德(第一节道德及其变化发展)

2





2


14

5.11-5.15

第五章明大德守公德严私德(第二节吸收借鉴优秀道德成果)第五章明大德守公德严私德(第三节遵守公民道德准则)

4

2




6


15

5.18-5.22

第五章明大德守公德严私德(第四节向上向善、知行合一)

2





2


16

5.25-5.29

第六章尊法学法守法用法(第一节社会主义法律的特征和运行)(实践课)

2

2




4


17

6.1-6.5

第六章尊法学法守法用法(第二节以宪法为核心的中国国特色社会主义法律体系)(第三节建设中国特色社会主义法治体系)

4





4


18

6.8-6.12

第六章尊法学法守法用法(第四节坚持走中国特色社会主义法治道路)

2

2

2



6


19

6.15-6.20

  第六章尊法学法守法用法(第五节培养法治思维)(第六节依法行使权利与履行义务)  

2





2


20

6.22-6.27

1. 学习表现和研究性学习评比;

2. 线上模拟测试

3. 总结表彰








备注:属于期末总评范畴;学习表现(占10%),考核包括学习纪律、主题讨论、学习笔记,实践活动设计及成果展示等。研究性学习(占10%),考核学生对知识的分析和应用及团队合作精神,组织协调能力。指导学生选题,学生形成研讨总结及报告,在线提交,再开展评比。


四、思修线上学习进度表