《思想道德修养与法律基础》教学大纲

课程编号：T1710221

课程名称：思想道德修养与法律基础

学时/学分：54学时；线下40学时，线上不少于14学时;3学分 

授课学期：第二学期

先修课程：中国近现代史纲要

后续课程：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义基本原理概论

适用专业：本科专业 

开课系：公共课教学部

 

一、课程性质与任务

1、课程性质：“思想道德修养与法律基础”课程是普通高等院校学生必修的一门思想政治理论通识课程，是高等院校思想政治理论课程中的基础课程。

  2、本课程的教学任务：以马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导，针对大学生成长过程中面对的思想道德和法律问题，有效地开展马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观、法制观教育，综合运用相关学科知识，依据大学生成长的基本规律，教育引导大学生加强自身思想道德修养，强化法律观念和法律意识。

二、课程教学目的与要求

帮助大学生分析大学生活的特点，让他们充分认识到大学是人生发展的重要时期，珍惜大学美好时光，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，了解我国社会主义宪法和有关法律的基本精神和主要规定，真正做到学法、懂法、用法，依法办事，依法维护国家和公民个人的合法权益。

本课程共48节教学课时，教学方式以教师课堂讲授为主，实践教学、自主学习为辅，通过讨论研究、多媒体音频和视频等教学方式和手段，提高教学的时效性。              

本课程考试综合成绩根据平时成绩和期末成绩评定。期末总评成绩100分，其中，期末考试成绩占70%，平时成绩占30%，平时成绩主要根据课堂出勤率、课堂讨论、作业等内容进行评定；期末考试采取闭卷笔试形式。

三、课程教学主要内容

绪论 我们处在中国特色社会主义新时代、时代新人要以民族复兴为己任

教学内容：中国特色社会主义新时代；以民族复兴为己任；学习“思想道德修养与法律”课的意义和方法

教学重点：认识大学生生活的特点；明确当代大学生的成才目标；培育和践行社会主义主义核心价值观；社会主义主义核心价值观的基本范畴

教学目的和要求：通过学习，帮助学生懂得珍惜大学美好时光，认识自己的历史使命，明确成长目标；结合大学生的特点和发展目标，帮助他们把握社会主义核心价值体系的科学内涵；充分认识加强社会主义核心价值体系建设，积极培育和践行社会主义核心价值观的意义，正确认识“三个倡导”在社会主义核心价值体系建设中的地位和作用；把握学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法。

第一章   人生的青春之间

教学内容:人生观与人生；正确的人生观；人生价值；创造有意义的人生

教学重点：理想和信念在人生发展中的重要作用；树立科学的理想信念；树立中国特色社会主义的共同理想，确立马克思主义的信念；正确处理理想与现实的关系

教学目的和要求：通过教学使学生认识到追求远大理想、坚定崇高信念，对于大学生成长成才的重要意义；理解树立中国特色社会主义的共同理想、确立马克思主义的信念的科学依据；理解如何确立理想信念、如何坚定理想信念、如何化理想为现实等重要问题。引导大学生坚持社会理想和个人理想的统一，为实现建设中国特色社会主义的共同理想、实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

第二章  坚定理想信念

教学内容：理想信念的内涵和重要性；信仰马克思主义；中国梦与放飞青春梦想；理想与现实

教学重点：理想信念；共产主义远大理想；个人理想和社会理想     

教学目的和要求：通过教学使学生认识到追求远大理想、坚定崇高信念，对于大学生成长成才的重要意义；理解树立中国特色社会主义的共同理想、确立马克思主义的信念的科学依据；理解如何确立理想信念、如何坚定理想信念、如何化理想为现实等重要问题。引导大学生坚持社会理想和个人理想的统一，为实现建设中国特色社会主义的共同理想、实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

第三章  弘扬中国精神

教学内容：中国精神；爱国主义；时代精神

教学重点：中国精神；民族精神；爱国主义；时代精神

教学目的和要求：通过本章的学习，引导大学生将远大的理想与对祖国的高度责任感、使命感结合起来，继承爱国主义的优良传统，传承改革创新的时代精神，弘扬中国精神，做一个忠诚的爱国者，为中华之崛起而刻苦学习，做改革创新的生力军。

第四章  践行社会主义核心价值观

教学内容：社会主义核心价值观；继承和弘扬中华民族优良道德传统坚定价值观自信；践行社会主义核心价值观

教学重点：社会主义核心价值观的内涵；社会主义核心价值观的作用；如何践行社会主义核心价值观

教学目的和要求：深刻理解和把握社会主义核心价值观的内涵，明确社会主义核心价值观的价值追求，从而做到坚定价值观自信，深入挖掘社会主义核心价值观的历史底蕴，牢固掌握其现实基础，传承和发扬其道义力量，激励广大的青年朋友扣好人生的扣子，积极进取，奋发有为。

第五章  明大德守公德严品德

教学内容：道德的概念及其历史发展；道德的功能和作用；吸收借鉴优秀道德成果；遵守公民道德准则；向上向善、知行合一

教学重点：道德的含义、道德的功能与作用；中华传统美德和中国革命道德；公民道德；知行合一

教学目的和要求：了解道德的起源与本质，正确把握道德的功能与作用；正确对待中华民族的道德传统，辨析道德建设中的错误思潮；正确认识社会主义道德与社会主义市场经济的关系，明确社会主义道德建设的核心是为人民服务，基本原则是集体主义；把握公民基本道德规范和公民道德建设的重点，提高进行道德修养的自觉性；结合十九大以后中央改进作风、厉行节约、廉洁自律的一系列举措，帮助大学生深入理解加强社会主义道德建设的重要性，自觉提高自己的道德素质。

第六章　尊法学法守法用法

教学内容：宪法和法律；社会主义法治体系；树立社会主义法治理念；培养社会主义法治思维方式；维护社会主义法律权威

教学重点：帮助学生增强社会主义法制观念；领会法治精神，培养现代法治观念

教学目的和要求：帮助大学生从整体上了解我国社会主义法律体系的基本框架，正确理解主要部门法的基本原则和立法精神，明确公民在相关法律关系中的权利和义务，树立正确的权利义务观念，增强对社会主义法律制度的认同感和维护法律尊严的责任感。

 

四、教材及参考书

教材：《思想道德修养与法律基础》 主编：本书编写组 出版社：高等教育出版社 出版时间：2018年修订版

参考书：

《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》；主编：本书编写组   ；出版社：中央文献出版社  2002年版

  《社会主义主义核心价值体系学习读本》；主编：中央党校；出版社：学习出版社 2010年版

《习近平总书记系列重要讲话读本》主编：中央党校；出版社：学习、人民出版社2016年版 

《习近平谈治国理政》第二卷；主编：中央党校；出版社：学习出版社   2017年版

《习近平谈治国理政》第一卷 主编：中央党校；出版社：外文出版社   2018年版