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第三章   弘扬中国精神（8学时）

 （一）教学目标

通过本章的学习，使大学生正确理解爱国主义内涵，积极弘扬新时代爱国主义的主旋律，心怀爱国之情、砥砺强国之志、实践爱国之行；使大学生积极增强改革创新责任感、树立改革创新意识、投身改革创新实践，勇做改革创新的生力军。

1.知识目标：掌握中国精神的内涵。

2.能力目标：帮助大学生正确理解、认识、分析复杂的国际、国内环境，提高大学生辨识爱国主义问题上流行的几种错误思潮的能力。

3.态度与情感目标：培育、端正、巩固、增强大学生的国家归属感、认同感，提升大学生的民族自豪感、尊严感和荣誉感。

4.素质目标：经济全球化条件下增强爱国主义的责任意识，具备国际化视野和国际交往能力；践行新时代爱国主义。

（二）教学内容

第一节  中国精神是兴国强国之魂

    一、重精神是中华民族的优秀传统

    二、中国精神是民族精神和时代精神的统一

    三、实现中国梦必须弘扬中国精神

第二节  爱国主义及其时代要求

    一、爱国主义的基本内涵

    二、新时代的爱国主义

    三、做忠诚的爱国者

第三节  让改革创新成为青春远航的动力

    一、创新创造是中华民族最深沉的民族禀赋

    二、改革创新是时代要求

    三、做改革创新生力军

（三）教学重点

1．中国精神的传承与价值

    2．新时代的爱国主义基本要求

（四）教学难点

1．什么是真正的爱国主义；

2．优秀中华民族精神的内涵；

3．如何做一个真正的爱国者。

（五）教学要求

1.阅读推荐材料和书目

2.参与课堂讨论

（六）阅读材料与书目

1．《大力弘扬伟大爱国主义精神  为实现中国梦提供精神支柱》，《人民日报》2015年12月31日。

2．中共中央文献研究室：《习近平关于科技创新论述摘编》，中央文献出版社2016年版。

3．习近平：《要有高度的文化自信》，《习近平谈治国理政》第2卷，外文出版社2017年版。

4．江泽民：《爱国主义和我国知识分子的使命》，《江泽民文选》第1卷，人民出版社2006年版。

5．胡锦涛：《在纪念辛亥革命一百周年大会上的讲话》，《十七大以来重要文献选编》（下），中央文献出版社2013年版。

6．习近平：《在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话》，《习近平谈治国理政》，外文出版社2014年版。

7．中央宣传部宣传教育局、教育部思想政治工作司、国家民委政策法制司：《民族团结教育通俗读本》，学习出版社2009年版。

8．张岱年：《心灵长城——中华爱国主义传统》，安徽教育出版社，1995年12月。

9．北野：《中国文明论》，中国社会科学出版社，2001年版。

10．黄俊杰：《传统中华文化与现代价值的激荡》，社会科学文献出版社，2002年。

11．罗素（英）：《中国问题》，学林出版社，1996年12月。

12．明恩浦（美）：《中国人的素质》，学林出版社，1999年1月。

13．辜鸿铭：《中国人的精神》，陕西师范大学出版社，2011年。

14．柏杨：《丑陋的中国人》，人民文学出版社，2008年。

15．资中筠，陈乐民：《冷眼向洋：百年风云启示录(全2册)》，中国出版集团，生活·读书·新知三联书店， 2009年。

（七）实践环节

 参与一次环保/公益活动

（八）复习思考题

1．中国精神的主要内容是什么？如何弘扬中国精神？

2．爱国主义的基本内涵与时代要求是什么？如何做新时代的忠诚爱国者？

3．结合自身实际，谈谈大学生应如何走在改革创新的时代前列？