线下任务认领
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7.旧址调研：党史博物馆里的红色书报刊。（4月3日）4人
8.翻转课堂：《晋绥日报》与反对“客里空”，再论网络时代的新闻真实性。（4月10日）4人
9．史料挖掘：红色报刊的宣传与舆论。（4月10日）5人
袁雪
目录
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1 绪论(2学时)
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1.1 课程安排及课程要求
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1.2 历史是什么？历史有何意义？
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1.3 学习新闻史的目的及意义
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1.4 新闻史学习研究的方法
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1.5 2月18日作业
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2 中国古代的信息传播(4学时)
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2.1 各种传播手段
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2.2 古代的官方新闻：邸报
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2.3 2月21日作业
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2.4 邸报的复制与衍生
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2.5 2月25日作业
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3 西方近代新闻业的殖入—外国人在华办报活动(2学时)
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3.1 外国传教士带来新式的近代报业
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3.2 中国近代商业报业的兴起
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3.3 外报在中国统治地位的确立及影响
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3.4 2月28日作业
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4 本土新闻业的诞生与早期国人的办报活动（4学时）
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4.1 国人对外报的模仿与跟进
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4.2 戊戌变法：第一次办报高潮
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4.3 辛亥革命：第二次办报高潮
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4.4 新闻法制建设与新闻思想
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5 新闻业现代化的建设：民国初期（4学时）
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5.1 报纸类型的丰富与发展
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5.2 五四运动：第三次办报高潮
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5.3 著名职业报人的报刊活动
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5.4 新闻业现代化的障碍
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6 现代新闻业的确立：1919—1949（国民党报业）（2学时）
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6.1 国民党报刊系统的确立
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6.2 新闻统制
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6.3 新闻教育
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7 现代新闻业的确立：1919-1949（民间报业）（2学时）
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7.1 商人办报与都市文化
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7.2 “文人论证”与自由主义
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8 现代新闻业的确立：1919-1949（共产党报业）（4学时）
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8.1 筹备期与建党初期的报刊
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8.2 国统区与中央苏区的报刊
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8.3 延安整风与《解放日报》改版
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8.4 党报理论体系的形成
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8.5 课后预习线上资源
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8.6 在抗日救亡中前进的红色新闻人
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8.7 影像中的中国革命
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9 社会主义新闻业模式的探索与改革：1949—2009（上）（2学时）
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9.1 新中国剪影
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9.2 现代媒介及其生产
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9.3 社会主义新闻体制的确立
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9.4 1956年的新闻改革
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10 社会主义新闻业模式的探索与改革：1949—2009（中）（2学时）
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10.1 新中国六十年新闻佳作赏析
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11 社会主义新闻业模式的探索与改革：1949—2009（下）（2学时）
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11.1 80年代的新闻界
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11.2 90年代的新闻界
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11.3 新媒体与媒体融合
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12 W9 传播溯源与新闻事业”创世纪“
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13 W10 18世纪西方各国报业
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14 W11 19世纪 政党报刊到商业报刊
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15 绪论(2学时)
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15.1 课程安排及课程要求
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15.2 历史是什么？历史有何意义？
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15.3 学习新闻史的目的及意义
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15.4 新闻史学习研究的方法
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15.5 线上慕课学习及课后作业
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16 中国古代的信息传播(2学时)
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16.1 各种传播手段
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16.2 古代的官方新闻：邸报
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16.3 线上慕课学习与课后作业
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16.4 邸报的复制与衍生
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16.5 课后作业
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17 西方近代新闻业的殖入—外国人在华办报活动(4学时)
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17.1 外国传教士带来新式的近代报业
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17.2 中国近代商业报业的兴起
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17.3 外报在中国统治地位的确立及影响
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17.4 线上慕课学习与课后作业
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18 本土新闻业的诞生与早期国人的办报活动（4学时）
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18.1 国人对外报的模仿与跟进
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18.2 戊戌变法：第一次办报高潮
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18.3 辛亥革命：第二次办报高潮
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18.4 新闻法制建设与新闻思想
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18.5 课后作业
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19 新闻业现代化的建设：民国初期（4学时）
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19.1 报纸类型的丰富与发展
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19.2 五四运动：第三次办报高潮
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19.3 著名职业报人的报刊活动
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19.4 新闻业现代化的障碍
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19.5 线下任务认领
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19.6 课后作业
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20 现代新闻业的确立：1919—1949（国民党报业）（4学时）
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20.1 国民党报刊系统的确立
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20.2 新闻统制
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20.3 新闻教育
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20.4 线上慕课学习
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20.5 线下任务认领
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21 现代新闻业的确立：1919-1949（民间报业）（4学时）
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21.1 商人办报与都市文化
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21.2 “文人论证”与自由主义
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21.3 线上慕课学习
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21.4 线下任务认领
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22 现代新闻业的确立：1919-1949（共产党报业）（12学时）
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22.1 线下任务认领
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22.2 线上学习任务
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22.3 筹备期与建党初期的报刊
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22.4 国统区与中央苏区的报刊
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22.5 延安整风与《解放日报》改版
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22.6 党报理论体系的形成
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22.7 在抗日救亡中前进的红色新闻人
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22.8 影像中的中国革命
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22.9 线上慕课学习
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22.10 线下任务认领
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22.11 课后作业
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23 社会主义新闻业模式的改革（4学时）
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23.1 新闻观念的变革
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23.2 新闻业的快速发展
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23.3 线下任务认领
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24 西方新闻事业溯源（4学时）
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24.1 新闻事业的概念
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24.2 人类传播历程四阶段
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24.3 手抄新闻
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24.4 印刷新闻
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24.5 文艺复兴与宗教改革
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24.6 新闻事业的第一次“狂飙突进”
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25 18世纪：西方新闻传播（4学时）
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25.1 英国报业
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25.2 美国报业
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25.3 法国报业
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26 19世纪：从政党报刊到商业报刊（4学时）
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26.1 美国政党报刊
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26.2 商业报刊问世
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26.3 商业报刊背景透视
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26.4 新建目录
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27 19世纪：通讯社的兴起与发展（2学时）
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27.1 通讯社概述
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27.2 法新社
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27.3 路透社
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27.4 美联社
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28 19世纪：大众报业与大众报刊（2学时）
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28.1 大众报刊的历史土壤
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28.2 普利策
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28.3 赫斯特与黄色新闻
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29 20世纪：电子媒介——广播、电视、互联网（4学时）
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29.1 广播事业的形成
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29.2 电视事业的形成
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29.3 互联网的问世
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29.4 第四媒体与网络新闻
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29.5 电子媒介：社会·历史·文化
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29.6 课后作业
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