Unit 1 Getting to places

学习目标：

• Ss practise skimming aninformationally dense tourist guide toget the main idea;

• Ss practise scanning the sametext for specific information;

• Ss practise summarizing and evaluating key information.

• Ss practise identifying and usingspecific information by listeningto conversations.

• Ss practise reading and listening for specificinformation related to directions and locations.

• Ss practise reading for specific information in Internet travel guides and traveljournalism, 

语言

• Ss identify vocabulary with positive or negative connotations.

• Ss identify some typical collocations.

• Ss explore language forms and structuresrelated to street positions,

• Ss explore the use of  locational prepositions,

• Ss explore road-relatedvocabulary and word formation.

• Ss investigate the use of imperatives in giving directions,

• Ss investigate how the order of elements within a sentence can be used to emphasizeparticular information,

• Ss investigate pre- and post- modification of nouns.

• Ssidentify language forms for (1) giving advice, and (2) asking about anddescribing distance, time and means of transport.

• Ss explore (1) use of verbs and prepositional phrases in describing travel routes, and (2) unfamiliarmeanings of common words (polysemy) 

能力拓展

• Ss research and produce a city transport guide,drawing upon what they have learned in this task set.

• Ss research and produce a walking guide fortheir university.

• Ss further practise asking for and giving directions.

• Ss research and design travel itineraries forspoken and written presentations.

• Ss practise asking questions, giving advice, describing itineraries, and giving reasons.

下面的词汇表，需要同学们自己安排好学习时间掌握，本单元结束后，会以英文释义连线的方式进行随堂测试。

 Unit 1 Duty Report Topic:

1. Means of transportin China （介绍种类、发展、优劣势，对未来发展的期待或者预测等）

2. A brief introduction of London famous scenic spots (with map) （结合地图和图片，介绍景点的名字、所在位置、历史、特点等）

3. A brief introduction to Oxford （介绍地理位置、发展历史、行业意义、特点或者价值等）

4. A walking tour of your university （结合图片介绍地理位置、校园环境、有什么设施和功能等）

要求：

1） BE2003班和2004 班级顺序号：1号-4号学生，抽签选择其中一个题目进行演讲，题目可以根据自己的演讲内容适当修改，但是不能换题。不可演讲同一个题目。

2）演讲内容要包含题目后面括号里的内容，但不限于那些方面。

3）每个演讲的同学一定要把时间控制在5分钟之内，不可超时。但是尽量要讲的有深度，不可太浅显。同学们可以根据自己的情况，酌情拓展。

4）上学期我们的演讲主要侧重锻炼大家对演讲的基本认识，掌握演讲的基本要求，如PPT制作、演讲内容的结构、演讲时的仪态表情等。在此基础上，本学期的演讲侧重锻炼大家正确合理地运用语言，表达逻辑清晰，所以大家在准备演讲时，要着重注意如何写自己的演讲稿。可以搜集相关英文资料，辅助自己写演讲稿。