教学背景分析

学情分析：

同学们对部分歌剧有一定程度的了解，但是缺乏对歌剧创作背景，人物关系了解，不清楚歌剧唱段所表达的情感。导致舞台实践基础不牢。

教学内容：

第一模块：歌剧《野火春风斗古城》创作背景、人物关系、唱段

第二模块：分析歌剧中经典唱段，感悟唱段中的情感，为了学生更好的融入今后的舞台实践中

教学目标设计

◆ 审美感知：了解野火春风斗古城歌剧的基本剧情和历史背景，掌握相关音乐知识和歌剧表演技巧。

◆ 艺术表现：运用歌剧表演技巧，独立演唱和表演野火春风斗古城歌剧中的经典唱段。

◆ 文化理解：学生能够通过学习野火春风斗古城歌剧，增强对祖国文化的热爱和认同感，提高文化自信和审美情趣。

教学重点难点

重点：

让学生了解野火春风斗古城歌剧的基本内容和背景，掌握相关的音乐知识和表演技巧，通过排练和演出提高学生的综合素质和能力。

难点：

让学生深入理解歌剧中的情感和人物性格，掌握音乐知识和表演技巧，培养学生的团队合作精神和组织协调能力。

教学策略设计

1. 讲解法：通过讲解野火春风斗古城歌剧的基本剧情、背景和意义，让学生了解课程内容。

2. 分析法：通过分析野火春风斗古城歌剧的曲式结构，让学生了解歌剧的基本构成。

3. 演示法：通过播放野火春风斗古城歌剧的经典片段，让学生欣赏歌剧艺术。

4. 互动讨论法：通过组织学生开展讨论，让学生发表自己的感受和看法，提升学生的表达能力和思考能力。

教学准备

多媒体、钢琴

教学过程设计

教学过程

第一模块

一、课堂导入

播放《野火春风斗古城》电影片段

老师:同学们，今天我们来学习一部经典民族歌剧《野火春风斗古城》，歌剧《野火春风斗古城》根据著名作家李英儒同名长篇小说改编。1963年，由李英儒担任编剧，八一电影制片厂曾将其拍摄成同名电影，引起巨大轰动。1995年，在纪念抗战胜利50周年之际，李英儒的女儿、导演李小龙，又根据小说原著改编并导演了20集电视剧。而总政歌剧团将其改编为现代民族歌剧，使这部文学名著在歌剧舞台上大放异彩。

二、创作背景

歌剧《野火春风斗古城》根据著名作家李英儒同名长篇小说改编。1963年，由李英儒担任编剧，八一电影制片厂曾将其拍摄成同名电影，引起巨大轰动。1995年，在纪念抗战胜利50周年之际，李英儒的女儿、导演李小龙，又根据小说原著改编并导演了20集电视剧。而总政歌剧团将其改编为现代民族歌剧，使这部文学名著在歌剧舞台上大放异彩。

大型民族歌剧《野火春风斗古城》一启幕，就把观众的思绪带回到那个可歌可泣的年代。

本次演出旨在用歌剧艺术的形式来呈现我党我军领导中国人民在漫长的反法西斯战争中得之不易的胜利，让新一代的中国人更加了解历史、珍惜现在的和平，更加热爱我们的祖国、热爱我们的军队、热爱我们的党！

三、梳理人物关系

通过多媒体播放歌剧片段，将《野火春风斗古城》中主要角色进行介绍。在介绍角色的同时，将故事线串联起来。

杨晓冬:共产党地下党员。抗日战争时期，被派到古城领导地下工作的新领导人。杨晓冬表面是一个斯文、儒雅的书生，但他充满智谋与勇气，运筹帷幄，有为革命不惜牺牲一切的精神，严峻的现实使得他必须掩藏个人情感。杨晓冬与日本军官多田智斗，展开敌我双方特工之间的智慧较量。

金环：地下党员通讯员，银环的亲姐姐，是一位较为完善的改革地下工作者，性格外向、坚强、成熟、蛮横，忠肝照人。被抓后，她机敏地为党的拉拢目标关敬陶卸脱了义务，而后英勇就义。

银环:金环的胞妹，辅仁医院的内科护士，中共城市地下党员，温柔体贴、细心、热情、善良、单纯。银环有时候特别容易相信别人，因对敌斗争经验不足。五年前，银环的恋人杨晓冬执意要去根据地参加革命，银环当时放不下家中生病的父亲，于是两人无奈分手。后来，银环也毅然投身革命工作。

杨母:杨晓冬的母亲，深明大义。杨母非常牵挂儿子，一心希望银环成为自己的儿媳。在被敌人以她当人质诱降杨晓冬时，她不想拖累儿子，毅然决然地纵身从楼上跳下

高鹤年:省府参议，是吴赞东的学长，高自萍的叔父。高鹤年性格高傲，自视优越，是一个既有学究气，又爱憎分明的爱国进步人士。他被日本人抓起以威胁地下党，被杨晓冬设计救出来后对待敌人毫不客气，滔滔不绝痛斥日本走狗蓝毛。

四、片段欣赏

红色歌剧《野火春风斗古城》经典唱段：

从经典唱段中选出两个在课堂上进行欣赏，并让学生在欣赏的同时领悟歌唱家所表达的情感。