教学背景分析

学情分析：

本节课教学针对在音乐学习上形成了自己的初步经验的学生，这个阶段的学生对音乐鉴赏已经开始有自我的认知，但是喜欢演唱流行歌曲，对于经典艺术作品认识不多。

教学内容：

第一模块：歌剧《党的女儿》创作背景、人物关系、唱段

第二模块：分析歌剧中经典唱段，感悟唱段中的情感，为了学生更好的融入今后的舞台实践中

教学目标设计

◆ 审美感知：人声的特点和分类，学会倾听，能够对歌曲艺术有着“美”的鉴赏。

◆ 艺术表现：在聆听歌曲的基础上，学生能够找寻自我的音色，且通过赏析、朗诵等活动了解作品的音乐要素。

◆ 文化理解：以红色故事为切入点，展现出中国共产党员为抵抗敌人不畏生死，为革命事业抛洒热血的决心。

教学重点难点

重点：

感知作品特有的内容、风格、音乐元素和表现手法，从而培养出审美能力。

难点：

深入了解创作背景，把握中国共产党员勇于牺牲的斗争精神，为之后的舞台实践做准备。

教学策略设计

欣赏法、示范法、提问法、小组活动、自主探究法。

教学准备

多媒体、钢琴

教学过程设计

教学过程

第一模块

一、课堂导入

直接导入，播放视频介绍红色歌剧《党的女儿》。

老师：同学们，今天我们来学习一部红色经典民族歌剧《党的女儿》。红色歌剧《党的女儿》是1991年为庆祝中国共产党成立70周年，根据1958年同名电影文学剧本改编的表现革命历史题材的歌剧，讲述了在1935年白色恐怖笼罩的江西山区，女共产党员田玉梅带领人民群众与敌人斗争的故事。

经过学生参与的课堂导入，课堂气氛热烈，学生思维活跃、兴奋，有助于激发学生学习知识的欲望，为学习歌剧作品打下一个良好的基础。培养、增进学生热爱民族文化的情感。

二、创作背景

红色歌剧的创作背景是歌剧学习的重点，让学生通过创作背景可以更好的了解作品本身及要表达的思想感情。

1991年，为庆祝中国共产党成立70周年，中国人民解放军总政治部歌剧团（现中国人民解放军文工团）创排演出了民族歌剧《党的女儿》，剧本根据1958年同名电影文学剧本改编。该剧是20世纪90年代表现革命历史题材的重要成果，先后获得多个国家级艺术奖项。2021年适逢中国共产党成立100周年，也是该剧首演30周年的特殊年份，国家大剧院在文化和旅游部艺术司、中央军委政治工作部宣传局、解放军文化艺术中心的支持下，向红色经典致敬，复排制作歌剧《党的女儿》。

三、梳理人物关系

通过多媒体播放歌剧片段，将《党的女儿》中主要角色进行介绍。在介绍角色的同时，将故事线串联起来，并让学生通过每个人物的不同特点来感知抗战时期中国共产党员对抗敌人敢于奉献的决心。

田玉梅：共产党员，桂英的战友，鹃妹子的母亲。第一次被捕后死里逃生，在被叛徒离间、与上级党组织失联的情况下依然坚守信念，为游击队筹盐、揪出党内叛徒并带领党员群众与敌人斗争，最终慷慨就义。

七叔公：善良淳朴、甘于奉献的群众，也是一位信仰坚定、大义凛然的革命者。在革命的危难时刻，他奉上一颗赤诚之心、一副铮铮铁骨，毅然加入中国共产党，为革命事业抛洒热血。

桂英：共产党员，田玉梅的战友，马家辉的妻子。得知丈夫出卖了全体共产党员后，无比纠结与痛苦，精神恍惚，在田玉梅的帮助下引导下，重燃革命烈火与田玉梅、七叔公组成战斗小组，继续投入革命斗争，在英勇斗争中不幸牺牲。

马家辉：区委书记，共产党叛徒，妻子桂英。为了一己私利，出卖了全体共产党员，7名中共地下党员被捕，污蔑玉梅为党内叛徒，和白军团长设下埋伏，妄图一举消灭游击队，被七叔公识破揭露出了他的丑陋嘴脸，最终被处决。

孙团长：白军团长。伙同叛变后的马家辉设下埋伏，妄图一举消灭游击队，田玉梅与桂英在筹盐时遭遇白军。桂英壮烈牺牲，田玉梅为拖住敌人，保护游击队员，被敌人抓住，最终慷慨就义，血洒杜鹃坡。

四、片段欣赏

红色歌剧《党的女儿》经典唱段：

从经典唱段中选出两个在课堂上进行欣赏，并让学生在欣赏的同时领悟歌唱家所表达的情感。