环境生态学(2022)-必修
张丽、邱尤丽
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1 环境生态学
1.1 课程简介
1.2 环境生态学基础知识梳理直播视频(强烈推荐)
1.3 应用生态学知识梳理直播视频
1.3.1 生态系统服务与管理
1.3.2 受损生态系统与修复
1.3.3 环境污染修复
1.3.4 资源利用与保护
1.3.5 生态规划、生态工程与生态文明建设
2 绪论
2.1 PPT课件
2.2 生态学(录课视频)
2.3 环境生态学(录课视频)
2.4 为什么学习环境生态学(录课视频)
2.4.1 生存与环境永远矛盾
2.4.2 保护生态环境
2.5 知识拓展(选择收看)
2.5.1 地球演化史
2.5.2 玛雅文明
2.5.3 玛雅消失之谜
2.5.4 复活岛的兴衰
3 生物与环境
3.1 第二章PPT课件
3.2 2025新课件
3.3 环境与生态因子(录课视频)
3.3.1 地球环境及特征
3.3.2 生态因子与内稳态
3.3.3 生物与环境的关系
3.3.4 自然环境的整体性
3.3.5 小测验
3.4 生态因子的生态作用及生物的适应(录课视频)
3.4.1 光因子(录课视频)
3.4.1.1 光质的作用与生物的适应
3.4.1.2 光照强度的作用与生物的适应
3.4.1.3 光周期的作用与生物的适应
3.4.1.4 章节小测验
3.4.2 温度因子(录课视频)
3.4.2.1 地球环境温度
3.4.2.2 温度的生态作用
3.4.2.3 生物对温度的适应
3.4.2.4 小测验
3.4.3 水因子(录课视频)
3.4.3.1 地球水的分布
3.4.3.2 水的生态作用
3.4.3.3 植物对水的适应
3.4.3.3.1 水生植物
3.4.3.3.2 旱生植物
3.4.3.4 动物对水的适应
3.4.3.5 小测验
3.4.4 土壤因子(微课视频)
3.4.4.1 土壤基本情况
3.4.4.2 土壤的生态功能
3.4.4.3 土壤对生物的影响
3.4.4.3.1 土壤化学与植物
3.4.4.3.2 土壤微生物与植物
3.4.4.4 植物对土壤的适应
3.4.4.5 小测验
3.5 火的生态作用(选择收看)
3.6 植物识别(推荐收看)
3.6.1 常见水生植物识别要点
3.6.1.1 识别植物的软件APP有哪些
3.6.1.1.1 植物分类基本知识和方法
3.7 知识拓展(选择收看)
3.7.1 光对生物的影响
3.7.2 高山植物
3.7.3 水的重要性
3.7.4 鱼类
3.7.5 仙人掌
4 种群与群落生态
4.1 种群
4.1.1 PPT课件
4.1.2 2025新课件
4.1.3 种群及种群参数
4.1.4 种群生命表
4.1.4.1 生命表及其类型
4.1.4.2 生命表编制及参数计算
4.1.4.3 生命表分析
4.1.5 种群数量变化(选择收看)
4.1.6 种群关系
4.1.7 种群生长曲线
4.1.8 生殖对策
4.1.9 集群理论
4.1.10 种间竞争模型与生态位(推荐收看)
4.1.11 本节小测验
4.2 生物群落
4.2.1 PPT课件
4.2.2 2025新课件
4.2.3 群落概念
4.2.4 群落结构
4.2.5 群落季相
4.2.6 群落演替及顶级群落
4.2.7 多样性及测定(选择收看)
4.2.8 群落分类与排序
4.2.9 本小节测验
4.2.10 群落生态学视频(推荐收看)
4.2.10.1 群落的基本特征
4.2.10.2 群落性质及数量特征
4.2.10.3 群落结构及影响因素
4.3 知识拓展(选择收看)
4.3.1 种群数量变化(英文)
4.3.2 飞蝗成灾的秘密
4.3.3 种间关系——人文生态
4.3.4 生态群落(英文)
4.3.5 群落结构及演替(推荐收看)
5 生态系统
5.1 PPT课件
5.2 25课件
5.3 生态系统
5.3.1 什么是生态系统
5.3.2 生态系统组成结构和类型
5.3.3 生态系统的功能
5.3.4 食物链(推荐收看)
5.3.5 营养级(推荐收看)
5.4 生态系统退化与生态修复
5.4.1 25课件
5.4.2 微课视频(推荐收看)
5.5 生物多样性
5.5.1 微课视频
5.5.2 多样性保护
5.5.3 生物多样性拓展视频(选择收看)
5.5.3.1 生物多样性问题
5.5.3.2 生物多样性保护
5.5.3.3 物种引入对生物多样性的影响
5.5.3.4 生物多样性保护:中国这样做
5.5.3.5 保护生物多样性建设美丽中国
5.5.3.6 2021年国际生物多样性大会
5.6 小测验
5.7 知识拓展(推荐收看)
5.7.1 能量流动(英文)
5.7.2 生物圈
6 应用生态学
6.1 生态系统的服务与管理视频
6.1.1 生态系统服务和福祉
6.1.2 生态系统服务价值
6.1.3 生态系统服务(英文)(推荐收看)
6.1.4 生态系统管理视频
6.1.4.1 生态系统可持续发展理论(推荐收看)
6.1.4.2 森林系统的可持续管理
6.1.4.3 湿地系统的可持续管理(推荐收看)
6.1.5 小测
6.2 生态系统管理新课件
6.3 生态环境视频
6.3.1 公民生态环境行为规范
6.3.2 大师谈生态保护和生态建设
6.3.3 聚焦两会——生态环境
6.3.4 2021生态保护成绩单
6.3.5 2022两会生态环境保护
6.4 受损生态系统恢复
6.4.1 课件
6.4.2 受损生态系统的修复
6.4.3 退化草原的修复(推荐收看)
6.4.4 河流的修复
6.4.5 生态环境建设与修复
6.4.6 小测验
6.5 资源利用与保护
6.5.1 课件
6.5.2 25课件
6.5.3 我国自然资源资产“大家底”
6.5.4 土地资源
6.5.5 水资源
6.5.5.1 水问题(推荐收看)
6.5.5.2 洪涝害与防治(选择收看)
6.5.6 小测验
6.6 环境污染与修复
6.6.1 课件
6.6.2 25课件
6.6.3 水污染与修复(选择收看)
6.6.4 怎样治好水环境
6.6.5 大气污染
6.6.5.1 大气中的有害因素
6.6.5.2 大气污染之雾霾
6.6.5.3 高质量发展是大气治理的根本之策(推荐收看)
6.6.6 土壤污染
6.6.6.1 土壤污染与修复
6.6.6.2 植物修复
6.6.6.3 石油污染修复
6.6.6.4 镉污染修复
6.6.6.5 土壤污染防治之路未来如何走(推荐收看)
6.7 生态规划
6.7.1 课件
6.7.2 院士解读十四五国土空间生态修复
6.7.3 生态规划案例(推荐收看)
6.7.3.1 国土空间规划城市设计指南
6.7.3.2 《北京城市总体规划(2016年-2035年)》
6.7.3.3 南京市土地利用总体规划
6.7.3.4 浙江省土地利用总体规划
6.7.3.5 长江三角洲区域生态环境共同保护规划
6.7.3.6 大运河生态环境保护修复专项规划
6.8 生态工程
6.8.1 课件
6.8.2 生态工程原理
6.8.3 生态工程案例(推荐收看)
6.8.3.1 三北防护林
6.8.3.2 退耕还林工程
6.8.3.3 天然保护林工程
6.9 生态文明
6.9.1 课件
6.9.2 生态文明是可持续发展的必然
6.9.3 生态文明建设十四五怎么做?
6.9.4 深圳市生态文明建设写实
6.9.5 院士谈生态保护与生态建设
6.10 全球环境问题
6.10.1 24课件
6.11 知识拓展(选择收看)
6.11.1 土壤退化
6.11.2 阻止土壤退化
6.11.3 水源地保护
6.11.4 河流水环境保护与生态系统修复
6.11.5 济宁南跃进沟人工湿地
7 景观生态学理论与应用
7.1 景观生态学基本概念及原理
7.1.1 景观的有关概念
7.1.2 景观生态学原理
7.1.3 景观生态学发展
7.2 景观要素及其生态属性
7.2.1 景观要素
7.2.2 斑块及其生态属性
7.2.3 廊道及其生态属性
7.2.4 基质及其生态属性
7.2.5 边界及边缘效应
7.3 景观动态及规划
7.3.1 景观变化及稳定性
7.3.2 景观变化的驱动力
7.3.3 景观规划与管理
7.4 课件-景观生态
8 生态监测与评价
8.1 环境污染物的生态学行为
8.1.1 污染物在生态系统中的迁移规律
8.1.2 污染物的生物富集、放大及蓄积
8.2 生态监测
8.2.1 生态监测的概述
8.2.2 生态监测的应用
8.3 生态评价
8.3.1 生态风险评价定义、特点和规模
8.3.2 生态风险评价的类型
8.3.3 生态风险评价程序
8.3.4 生态风险评价方法
8.3.5 转基因生物引起的生态风险
9 生态环境保护与可持续发展
9.1 生态环境保护
9.2 全球十大环境问题
生态环境保护
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