歌唱的心理和音区训练

目的：让学生明确唱好高音的重要环节及具备良好的歌唱心里在教学中的重要性。

要求：巩固所学发声知识，掌握音区训练的各个环节。

1、回顾上节课内容    5分钟

2、怎样防止和调控歌唱的紧张心理   10分钟

3、讲解与赏析：了解三种唱法的特点与异同  30分钟

4、怎样唱好高音及发声训练中的重要环节  10分钟

5、授课实践：发声训练（重点针对高音区）    30分钟

6、总结    5分钟

作业：

1、总结课堂所学的内容。

2、按老师提出的要求修改声乐教学教案