声乐教学法

吴巍丽、赵欣、逯曦、易源鸿

目录

  • 1 第一单元
    • 1.1 声乐的起源与发展
    • 1.2 发声器官与嗓音训练
    • 1.3 唱出美的音色
    • 1.4 歌唱中的对立与统一
    • 1.5 如何学习歌唱1
    • 1.6 如何学习歌唱2
    • 1.7 教师的声乐教学1
    • 1.8 教师的声乐教学2
    • 1.9 教师的声乐教学3
    • 1.10 歌唱的心理和音区训练
    • 1.11 声乐艺术的处理与表演1
    • 1.12 声乐艺术的处理与表演2
    • 1.13 少儿歌唱艺术教学特点
    • 1.14 综合授课环节指导1
    • 1.15 综合授课环节指导2
    • 1.16 综合授课环节指导3
唱出美的音色

三、唱出美的音色

目的:了解练声的重要性并掌握自我练声方法和技巧,明确什么是科学的发声

要求:学会基本的练声曲目及弹奏熟练度,正确运用教学方法自我进行发声练习

回顾上节课的内容  5分钟

1、检查练声曲弹奏情况         15分钟

2、音色受到发声技巧的制约     15分钟

3、音色受到心理因素的调控     15分钟

4、音色受到审美习惯的影响     15分钟

5、怎样获得美妙的音色         10分钟

6、作品赏析     10分钟

7、小结    5分钟

作业安排:

1.温习本节课内容

2.回课:下节课弹奏2-4条练声曲