声乐教学法

吴巍丽、赵欣、逯曦、易源鸿

目录

  • 1 第一单元
    • 1.1 声乐的起源与发展
    • 1.2 发声器官与嗓音训练
    • 1.3 唱出美的音色
    • 1.4 歌唱中的对立与统一
    • 1.5 如何学习歌唱1
    • 1.6 如何学习歌唱2
    • 1.7 教师的声乐教学1
    • 1.8 教师的声乐教学2
    • 1.9 教师的声乐教学3
    • 1.10 歌唱的心理和音区训练
    • 1.11 声乐艺术的处理与表演1
    • 1.12 声乐艺术的处理与表演2
    • 1.13 少儿歌唱艺术教学特点
    • 1.14 综合授课环节指导1
    • 1.15 综合授课环节指导2
    • 1.16 综合授课环节指导3
发声器官与嗓音训练

二、发声器官与嗓音训练

目的:了解歌唱发声时的各个器官,明白声乐学习的三个重要阶段及如何开展声乐教学。

要求:明确各个器官的功能及原理、正确分辨声音的对错。

  1. 回顾上节课的内容   5分钟

2了解歌唱的呼吸和发声器官原理的协调运用  40分钟

横膈膜、胸腔、喉、咽腔、口腔、鼻腔、鼻窦的构造和在身体部位中的功能

  1. 图片、视频解析发声原理   20分钟

  2. 分辨什么是正确的声音     20分钟

5、小结(5分钟)

作业安排:

  1. 复习课堂学习的内容。

2.课下查阅发声器官图,能在课堂上概述该器官的具体功能及原理