声乐教学法

吴巍丽、赵欣、逯曦、易源鸿

目录

  • 1 第一单元
    • 1.1 声乐的起源与发展
    • 1.2 发声器官与嗓音训练
    • 1.3 唱出美的音色
    • 1.4 歌唱中的对立与统一
    • 1.5 如何学习歌唱1
    • 1.6 如何学习歌唱2
    • 1.7 教师的声乐教学1
    • 1.8 教师的声乐教学2
    • 1.9 教师的声乐教学3
    • 1.10 歌唱的心理和音区训练
    • 1.11 声乐艺术的处理与表演1
    • 1.12 声乐艺术的处理与表演2
    • 1.13 少儿歌唱艺术教学特点
    • 1.14 综合授课环节指导1
    • 1.15 综合授课环节指导2
    • 1.16 综合授课环节指导3
声乐的起源与发展
  • 1
  • 2

一、声乐的起源与发展

1、声乐教学的必要性和重要性

2、声乐教学的理论与原则

通过对声乐起源的了解,认识声乐教学的起源与发展。明白声乐教学的意义与价值。

“声乐”概述及声乐教学的必要性和重要性     

 什么是“歌唱”,什么是“声乐”,什么是“声乐表演艺术”和“声乐教学法”它们之间的异同在哪里?其必要性、重要性又在哪里?

二、声乐教学的理论与原则     

1、欧洲声乐发展(美声唱法形成的各个阶段)

2、中国声乐发展(起步阶段、发展阶段、第一个黄金阶段)

三、播放相关音视频资料讲解、欣赏     

四、小结    

作业:复习课堂学习的内容。