目录

  • 1 修辞与修辞学
    • 1.1 导学 概述
    • 1.2 屈平风骚,江山之助——修辞与语境
    • 1.3 切身适境——修辞的原则
    • 1.4 对接小学
    • 1.5 章节测验
  • 2 语音修辞
    • 2.1 章节导学
    • 2.2 谐其音节——双声与叠韵
    • 2.3 调其声调——平仄
    • 2.4 和其音律—-押韵与节奏
    • 2.5 对接小学
    • 2.6 章节测验
  • 3 词语修辞
    • 3.1 章节导学
    • 3.2 如琢如磨,臻于至上——词语选用的要求
    • 3.3 成语活用,幽默谐趣——成语修辞
    • 3.4 对接小学
    • 3.5 章节测验
  • 4 句式修辞
    • 4.1 章节导学
    • 4.2 变不失常,常以处变——常式句与变式句
    • 4.3 秾纤得衷,修短合度——长句与短句
    • 4.4 意有缓急,辞有整散——整句与散句
    • 4.5 对接小学
    • 4.6 章节测验
  • 5 辞格
    • 5.1 章节导学
    • 5.2 称此言彼,李代桃僵——借代
    • 5.3 尺水丈波,张大其辞——夸张
    • 5.4 顺水推舟,由此及彼——拈连
    • 5.5 移花接木——移就
    • 5.6 以吾之形,塑汝之身——比拟
    • 5.7 我中有你,你中有我——比喻
    • 5.8 对接小学
    • 5.9 章节测验
  • 6 辞趣
    • 6.1 章节导学
    • 6.2 妙语奇趣——音趣和意趣
    • 6.3 对接小学
    • 6.4 章节测验
  • 7 语篇修辞
    • 7.1 章节导学
    • 7.2 开卷有益,阖卷有思——语篇的开头和结尾
    • 7.3 对接小学
    • 7.4 章节测验
  • 8 语体修辞
    • 8.1 章节导学
    • 8.2 庄重平实——事务语体
    • 8.3 金声玉振——韵文语体
    • 8.4 新颖奇巧——广告语体
    • 8.5 气振山河一一政论语体
    • 8.6 对接小学
    • 8.7 章节测验
气振山河一一政论语体
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  • 2 教学资源