目录

  • 1 第一章 绪论
    • 1.1 心理学的研究对象
    • 1.2 心理学的研究方法
    • 1.3 科学心理学的诞生
    • 1.4 当代心理学的特点
  • 2 第二章 心理的起源与本性
    • 2.1 心理的起源
    • 2.2 动物心理的演进
    • 2.3 人类心理的产生
    • 2.4 人的心理的本性
  • 3 第三章 儿童心理发展
    • 3.1 心理发展的基本观点
      • 3.1.1 经典条件反射
      • 3.1.2 操作性条件反射
    • 3.2 孕期与婴儿期
      • 3.2.1 新生儿时期
      • 3.2.2 婴儿期的动作发展
      • 3.2.3 婴儿期的认知发展
    • 3.3 幼儿期与儿童期
    • 3.4 青少年期
  • 4 第四章 意识与注意
    • 4.1 意识
      • 4.1.1 概述
      • 4.1.2 觉醒与睡眠
      • 4.1.3 梦
      • 4.1.4 催眠
    • 4.2 注意
      • 4.2.1 什么是注意
      • 4.2.2 注意的种类
      • 4.2.3 注意的特征
      • 4.2.4 注意理论
  • 5 第五章 感觉与知觉
    • 5.1 感觉
      • 5.1.1 感觉概述及分类
      • 5.1.2 感觉的基本规律
      • 5.1.3 视觉
      • 5.1.4 听觉
      • 5.1.5 其他感觉
      • 5.1.6 本章练习
    • 5.2 知觉
      • 5.2.1 知觉的理解
      • 5.2.2 知觉的特性
      • 5.2.3 空间知觉
      • 5.2.4 时间知觉
      • 5.2.5 运动知觉
      • 5.2.6 错觉
      • 5.2.7 本章练习
  • 6 第六章 记忆
    • 6.1 记忆概述(一)
    • 6.2 记忆概述(二)
    • 6.3 记忆概述(三)
    • 6.4 感觉记忆
    • 6.5 短时记忆
    • 6.6 长时记忆
    • 6.7 遗忘
    • 6.8 本章练习
  • 7 第七章 思维
    • 7.1 什么是思维
    • 7.2 概念形成
    • 7.3 演绎推理
    • 7.4 归纳推理
    • 7.5 问题解决
    • 7.6 问题解决的影响因素
    • 7.7 本章练习
  • 8 第八章 情绪
    • 8.1 情绪的成分
    • 8.2 詹姆斯·朗格的外周情绪理论
    • 8.3 基本情绪
    • 8.4 情绪识别与读心术
    • 8.5 情绪的认知理论
    • 8.6 心境
    • 8.7 本章练习
  • 9 第九章  意志
    • 9.1 什么是意志
    • 9.2 意志的心理成分
    • 9.3 意志品质
    • 9.4 本章练习
  • 10 第十章 智力
    • 10.1 什么是智力
    • 10.2 智力测验
    • 10.3 智力的因素说
    • 10.4 智力的决定因素:遗传与环境
    • 10.5 智力的发展
    • 10.6 本章练习
  • 11 第十一章 人格
    • 11.1 什么是人格
    • 11.2 什么是气质
    • 11.3 人格的投射测验
    • 11.4 经典精神分析论:基于人格视角
    • 11.5 人格特质论
    • 11.6 场独立型和场依存型认知风格的测试
    • 11.7 本章练习
心理学的研究对象

心理学(psychology)是研究心理现象的科学。心理现象(mental phenomenon)是多种多样的,也是非常复杂的。现代心理学的一种流行观点是把人的心理作为一个复杂的系统,可以从不同的角度来进行考察,比如从个体心理的动态-稳态维度,可以区分出心理过程、心理状态和心理特征;从个体心理能否被觉知到,可以区分出意识和潜意识;还可以从能否直接观测到区分为心理与行为等等。心理现象就发生在我们每一个人身上。看一个例子——

在吃饭的路上,你注意到前面有个东西向你移动(感觉),很快你就意识到这是个人,并且很快认出来,这是你最喜欢的那个女孩(知觉),活泼、开朗、聪明、有主见(能力/性格)。根据她的举止,你判断她心情很好。有什么好事了呢?(思维)要不要趁机套套近乎?于是,鼓起勇气上前打招呼(言语),并请她一起吃饭(需要/动机)。席间,相谈甚欢,你情绪相当高涨。临别的时候,还约她周末一起爬山(意志)。人逢喜事精神爽。回去的路上,还飘飘然呢。满脑子都是美好的回忆(记忆)和憧憬(想象)。激动地情绪回到宿舍很久还平复不下来。

心理倾向是心理活动在特定时间里的指向状态。如关注、留意、向往、追求等。

心理过程是指有心理操作的加工序列。包括认知、情绪和意志过程。认知过程是指个人获取知识和运用知识的心智活动。它包括感觉、知觉、记忆、思维、想象和言语等。情绪过程是人在认识周围世界的时候,内心会产生的特殊的体验,如兴奋、沉醉、愉悦、沮丧,还有我们通常所说的喜、怒、哀、惧以及美感、理智感、自豪感、自卑感等等。意志过程是人在自己的活动中设置一定的目的,按计划不断地排除各种障碍,力图达到该目的的心理过程。

心理特征是指一个人的心理活动中经常表现出来的稳定特点,包括智力、气质、性格等。

各种心理现象,包括心理倾向、心理过程和心理特征,以及认知、情绪和意志过程等等都是密切联系着的。例如,所谓“知之深,爱之切”就说明认知对情绪的影响,而“知识就是力量”则说明认知对意志行动的重要影响。

行为与心理是不同的,但两者又是密切联系的。人的心理现象是由一定的刺激引起的,心理支配着行为而又通过行为而表现出来。人的心理对行为的支配和调节通常是很复杂的。


教材阅读:


拓展阅读(请在电脑端查看):