Giving Emphasis

   毛丽娟    福建省厦门第六中学    第六届微课活动一等奖

学习任务

一、学习指南

1.学习主题：Giving Emphasis

2. 学习目标： 通过本节课的学习，学生能够： 在情境中体会语法规则和含义； 识别话语中被强调的信息； 模仿使用5种方式造句，进行话语中的信息强调

3. 学法指导： 通过观察体会情境中的话语，总结归纳语法规则和含义； 通过检测练习巩固所学知识； 通过探索课外学习资源丰富学习策略。

二、学习任务

观看微课视频，并做笔记 复习笔记内容，模仿运用 完成课后练习并核对答案

微教学设计

1. 通过爱人之间回答“Do you love me?”这个问题的方式，引入本课主题：如何进行话语中的信息强调，激活学生背景知识，复习通过语音和增词两种方法强调的知识。为了更好地强调自己的爱意，引入学习目标。

2. 通过朋友Maudie在视频中对假期在小镇的一场糟糕旅行的描述，呈现It强调句和What强调句的使用场景和具体方式，总结语法规则，体会语用含义。

3. 通过可视化的视频展示倒装句用于话语强调的用法。

4. 回归课程开头的如何“强调爱意”的话题，学习者运用课程中学习到的规则和检测练习中的进一步巩固，试着自己去造符合场景的句子。

微课视频

微在线检测

学习资源

https://www.bbc.co.uk/learningenglish/course/towards-advanced/unit-25/session-1