动物生理学是生命科学的一门专业课，其中蕴含丰富的思政内涵，而教师作为课程思政的实施者，是推进课程思政建设的主体力量，承担着教书育人的双重职责。在课程中应主动挖掘德育资源，将社会主义核心价值观教育、理想信念教育、科学精神和创新精神融入课程教学。但如何将思政元素真正渗透、融入理论教学，起到潜移默化的育人效果，而不是简单的罗列、加入，流于形式，是需教师课前精心设计、课后反思总结，在实践中摸索改进后，才能逐渐形成水到渠成的教育效果。