主要收集学生课上、课下，线上、线下对课程中思政元素的反馈，也可以展现学生在平时学习、生活、工作和实践中运用课程思政的一些做法。

可以收集教师和学生关于课程思政建设的探讨和交流，学生对课程提出的意见和建议等。