目录

  • 1 案例简介
    • 1.1 课程凸显的思政核心价值
  • 2 授课教师介绍
    • 2.1 李静教授简介
  • 3 案例一:挖掘重大科学发现中的思政元素,弘扬科学精神
    • 3.1 内容自填
  • 4 案例二:结合教学内容弘扬社会主义核心价值观
    • 4.1 内容自填
  • 5 案例三:开设生理学课程博客,鼓励学生宣传科普知识
    • 5.1 内容自填
  • 6 案例四:注重伦理素养,树立对待生命的敬畏之心
    • 6.1 内容自填
  • 7 授课老师感悟
    • 7.1 教师感悟
  • 8 学生意见反馈
    • 8.1 学生反馈
内容自填

结合教学内容弘扬社会主义核心价值观

在学习血液的组成和输血的相关知识时,会从科学的角度分析失血后机体的代偿机制,在失血量较小的情况下,不仅不会对机体造成伤害,而且还能促进体内血细胞的更新。并鼓励大学生同学合理献血,于己无害,与人有利!从而弘扬勇于奉献的社会主义核心价值观。

在学习白血病的治疗需要骨髓干细胞时,我们会介绍我国等待骨髓移植的现状及我国的中华骨髓库平台,为骨髓捐献、配型、和移植提供了重要的交流的平台。同时从科学的角度告诉学生,捐献血液白细胞就可以捐献骨髓,并非想象中痛苦,弘扬无私奉献,科学献血的价值观。并例举钟南山等无偿捐献骨髓的案例,他们才是我们当代大学生应该追的星!