目录

  • 1 案例简介
    • 1.1 课程凸显的思政核心价值
  • 2 授课教师介绍
    • 2.1 张攀
  • 3 案例一:深化“社会主义核心价值观”,肩负时代使命
    • 3.1 课程知识点介绍
    • 3.2 知识点对应的思政元素
  • 4 案例二:践行“社会营销”,勇担社会责任
    • 4.1 课程知识点介绍
    • 4.2 知识点对应的思政元素
  • 5 案例三:坚守“法治”和“职业道德”,树立“学而有益于社会”价值观
    • 5.1 课程知识点介绍
    • 5.2 知识点对应的思政元素
  • 6 案例四:聚焦“中国智造”,打造国家品牌,点亮“中国梦”
    • 6.1 课程知识点介绍
    • 6.2 知识点对应的思政元素
  • 7 授课教师感悟
    • 7.1 教师感悟
  • 8 学生意见反馈
    • 8.1 学生反馈
知识点对应的思政元素

提高国家文化软实力,是党中央在当代中国和当今世界两方面都发生广泛而深刻的变革和变化的背景下,尤其是针对全球范围内和平与发展的新形势新特点,而提出的一个崭新理念。

塑造国家品牌是提高国家文化软实力和传播中国文化的重要途径。国家品牌不仅包括等实物形态的“软产品”,还包括非实物形态的服务、旅游、投资环境、文化传统居民等“软产品”。国家品牌实际上就是赢取国家名声、取得外界信任的计划。塑造国家品牌,就是提取本国的优良特性,并把这种特性转化为一种为世人认可的固化形象。

习总书记在十九大报告中指出“青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望”。本案例通过聚焦“中国智造”,打造国家品牌,引导学生燃起“中国梦”,为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。

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