残疾儿童康复基础

王和平 华东师范大学 副教授

目录

  • 1 第一章 绪论
    • 1.1 本章导学
    • 1.2 第一节 特殊儿童康复训练基本问题
    • 1.3 第二节 儿童康复发展及我国的研究情况
    • 1.4 第三节 研究和学习方法
    • 1.5 本章试题
    • 1.6 案例分析
  • 2 第二章 特殊儿童康复训练理论基础
    • 2.1 本章导学
    • 2.2 第一节 领域内基础理论
    • 2.3 第二节 相关学科的理论基础
    • 2.4 本章试题
    • 2.5 案例分析
  • 3 第三章 康复训练评估
    • 3.1 本章导学
    • 3.2 第一节 康复评估基本问题
    • 3.3 第二节 康复评估领域
    • 3.4 第三节 康复评估方法
    • 3.5 第四节 康复评估的组织与实施
    • 3.6 本章试题
    • 3.7 案例分析
  • 4 第四章 运动康复训练
    • 4.1 本章导学
    • 4.2 第一节 问题定义、分类及训练的基本原则
    • 4.3 第二节 运动训练体位及基本动作
    • 4.4 第三节 放松训练
    • 4.5 第四节 肌力训练
    • 4.6 第五节 耐力训练
    • 4.7 第六节 关节活动训练
    • 4.8 本章试题
    • 4.9 案例分析
  • 5 第五章 体操康复
    • 5.1 本章导学
    • 5.2 第一节 体操康复概述
    • 5.3 第二节 康复体操设计基础
    • 5.4 第三节 康复体操
    • 5.5 第四节 中国传统康复体操简介
    • 5.6 本章试题
    • 5.7 案例分析
  • 6 第六章 作业康复
    • 6.1 本章导学
    • 6.2 本章试题
    • 6.3 案例分析
  • 7 第七章 感觉统合训练
    • 7.1 本章导学
    • 7.2 第一节 感觉综合概述
    • 7.3 第二节 儿童感觉综合失调的评估
    • 7.4 第三节 触觉功能训练
    • 7.5 第四节 前庭功能训练
    • 7.6 第五节 本体功能训练
    • 7.7 本章试题
    • 7.8 案例分析
本章导学

本章主要介绍了特殊儿童康复训练的领域内基础理论以及相关学科的理论基础，为教师进行康复训练提供理论支撑。

重点：

领域内基础理论

难点：

相关学科的理论基础

通过案例和讲授，了解特殊儿童康复训练理论基础。

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