（一）心理测验的概念

儿童神经心理发育水平表现在感知、运动、语言及心理过程等各种能力及性格方面，对这些能力及性格特点的检查统称为心理测验。

婴幼儿期心理测验常称为发育测验或发育评估。

（二）心理测验的可行性检验

有效的心理测量量表必须具备以下基本要求：

•      标准化（常模）：即心理测量的项目和内容是选择有代表性的、能够反映人的心理行为特征的问题或任务，按统计学抽样和测试规则测查样本，并通过统计学方法分析处理，建立心理发育的正常值。

•      信度：测验方法的可信程度，代表测验方法的稳定性。

•      效度：检验测验方法本身在设计上有无针对性。

（三）儿童智能（发育）测验量表

  1. 筛查性测验：筛出正常和异常儿童，但不能判断儿童异常的程度；

  2. 诊断性测验：能较准确和客观反映人心理行为发育水平，可作为评价儿童发育水平的重要依据之一。

 ★上述二者均不能作病因诊断