教学时数：  1 学 时

课    题：  绪 论

教学目标：

1.让学生了解机械产品的生产过程

2.让学生了解钳工的特点和在工种中的地位及作用

3.让学生了解钳工工作的基本内容

4.掌握学习本课程的目的

教学重点：

钳工的地位与作用及学习本课程的目的,激发学生的学习兴趣

教学难点：

钳工的地位与作用、学生对课程重要性的理解及学习好本课程信心的建立

教学方法：

           讲授法

教    具：

          相应的工具、挂图、模型

教学内容及步骤：

〈 引入新课〉

               由简单的自我介绍引入

〈讲授新课〉

 绪 论

机械产品的生产过程及机械技术工种的分类

机械产品的生产过程

      机械产品的生产过程一般包括：原材料的运输储存、生产技术准备、毛坯制造、机械加工、热处理、零部件装配、产品测试检验、涂装待运等工作。

机械技术工种的分类：

    机械技术工人可分为：铸工、锻工、焊工、热处理、车工、铣工、刨工、磨工、钳工的工种。

钳工的概念、特点、地位和作用

概念：

    钳工是使用钳工工具按照技术要求对工件进行加工、修理、装配的工种。

特点：

  灵活性强、工作范围广、技艺性强、操作者的技能水平直接决定加工质量。

地位和作用：

   在国民经济建设中钳工工种占有重要的地位，发挥着重要的作用。

钳工工作的基本内容

钳工工作的基本内容有：

    划线、錾削、锯削、挫削、钻孔、扩孔、锪孔、铰孔、攻螺纹与套螺纹、矫正与弯曲、铆接、刮削、研磨、技术测量、简单的热处理等，并能对部件或机器进行装配、调试、维修等。

学习本课程的目的

正确的使用和维护保养常用设备，懂得常用工具、量具、夹具的结构，熟练掌握其使用、调整和维护保养的方法；掌握钳工工作中的基本操作技能及相关理论知识，并能合理选择切削用量；能根据工件的技术要求编制加工工艺。能文明生产；熟悉掌握常用典型结构的装配工艺过程，理解尺寸链的概念，掌握尺寸链的基本解法，理解定位、夹紧的概念；懂得机床维修的一般知识。

〈巩固练习〉

              让学生再看一遍绪论部分的内容

〈课堂小结〉

     对学好本课程的要求：明确学习目的，要有学好本课程的信心；作风认真严肃，决不敷衍了事。

〈作业布置〉

课堂作业：

简述本课程的学习目；

简机械工种的分类；

课后作业：

复习、预习

〈预习思考〉

钳工的常用设备有哪些？

台虎钳的规格是根据什么来划分的？

〈教 后 感〉