教育管理学

刘世清 华东师范大学 副教授

目录

  • 1 第一章 管理、教育管理和教育管理学
    • 1.1 本章导学
    • 1.2 第一节 管理的意义和特性
    • 1.3 第二节 教育管理活动
    • 1.4 第三节 教育管理学学科分析
    • 1.5 案例分析、思考题
    • 1.6 拓展资料
  • 2 第二章  教育管理实践和思想的历史轨迹
    • 2.1 本章导学
    • 2.2 第一节 中外教育管理实践的沿革
    • 2.3 第二节 教育模式的变迁
    • 2.4 第三节 管理理论与教育的发展
    • 2.5 案例分析、思考题
    • 2.6 拓展资料
  • 3 第三章 教育行政体制
    • 3.1 本章导学
    • 3.2 第一节 教育管理体制概述
    • 3.3 第二节 教育管理体制的基本类型
    • 3.4 第三节 我国的教育行政体制改革
    • 3.5 案例分析、思考题
    • 3.6 拓展资料
  • 4 第四章 学校管理的组织与机制
    • 4.1 本章导学
    • 4.2 第一节 组织与组织理论
    • 4.3 第二节 学校组织机构
    • 4.4 第三节 学校管理机制
    • 4.5 案例分析1、讨论
    • 4.6 案例分析2、思考题
    • 4.7 案例分析3、思考题
  • 5 第五章 学校管理的过程、方法与原则
    • 5.1 本章导学
    • 5.2 第一节 学校管理过程
    • 5.3 第二节 学校管理方法
    • 5.4 第三节 学校管理原则
    • 5.5 案例分析、思考题
    • 5.6 阅读、思考题
  • 6 第六章  教育领导者及其管理
    • 6.1 本章导学
    • 6.2 第一节 领导与教育领导
    • 6.3 第二节 领导理论
    • 6.4 第三节 教育领导的决策
    • 6.5 第四节现代校长的领导角色
    • 6.6 案例分析、思考题
    • 6.7 拓展资料
  • 7 第七章 教师管理
    • 7.1 本章导学
    • 7.2 第一节 教师管理概述
    • 7.3 第二节教师的选聘
    • 7.4 第三节 教师的评价和激励
    • 7.5 第四节 教师的培训
    • 7.6 本章试题
  • 8 第八章  学生管理
    • 8.1 本章导学
    • 8.2 第一节 学生管理概述
    • 8.3 第二节 学生常规管理
    • 8.4 第三节 学生组织管理
    • 8.5 讨论
    • 8.6 案例分析
本章导学

本讲主要讲述领导行为的内涵与相关理论;校长作为学校管理者决策行为;当代校长的领导角色。


1.  领导

        i.     领导的内涵

      ii.     领导的特征

2.  领导理论

        i.     领导特质理论

      ii.     领导行为理论

     iii.     领导权变理论

      iv.     道德领导理论

3.  教育领导者的决策

        i.     教育决策的内涵与分类

      ii.     教育决策的理论

     iii.     教职员工参加决策的原则与方式

4.  现代校长的领导角色

        i.     作为组织管理者

      ii.     作为教学领导者

     iii.     作为人际关系促进者

      iv.     作为冲突调解者

       v.     作为变革代理人