行为矫正技术

昝飞 华东师范大学 副教授

目录

  • 1 第一章 概述
    • 1.1 本章导学
    • 1.2 第一节 行为与问题行为
    • 1.3 第二节 行为矫正的概念
    • 1.4 第三节 行为矫正技术的理论基础
    • 1.5 本章试题
    • 1.6 拓展资料
  • 2 第二章 行为矫正的研究方法
    • 2.1 本章导学
    • 2.2 第一节 行为矫正的实施过程
    • 2.3 第二章 行为矫正的实验设计方法
    • 2.4 本章试题
    • 2.5 拓展资料
  • 3 第三章 正强化
    • 3.1 本章导学
    • 3.2 第一节 强化与正强化
    • 3.3 第二节 正强化的实施
    • 3.4 本章试题
    • 3.5 拓展资料
  • 4 第四章 负强化
    • 4.1 本章导学
    • 4.2 第一节 负强化的概念
    • 4.3 第二节 负强化的实施
    • 4.4 本章试题
  • 5 第五章 间歇强化
    • 5.1 本章导学
    • 5.2 第一节 间歇强化的概念
    • 5.3 第二节 间歇强化的实施
    • 5.4 本章试题
  • 6 第六章 行为养成技术
    • 6.1 本章导学
    • 6.2 第一节 塑造
    • 6.3 第二节 渐隐
    • 6.4 第三节 链锁
    • 6.5 本章试题
    • 6.6 拓展资料
  • 7 第七章 代币制与行为契约
    • 7.1 本章导学
    • 7.2 第一节 代币制
    • 7.3 第二节 行为契约
    • 7.4 本章试题
  • 8 第八章 惩罚
    • 8.1 本章导学
    • 8.2 第一节 惩罚的概念
    • 8.3 第二节 惩罚的实施
    • 8.4 本章试题
    • 8.5 拓展资料
  • 9 第九章 消退
    • 9.1 本章导学
    • 9.2 第一节 消退的概念
    • 9.3 第二节 消退的实施
    • 9.4 本章试题
  • 10 第十章 区别强化与刺激控制
    • 10.1 本章导学
    • 10.2 第一节 区别强化
    • 10.3 第二节 刺激控制与前奏干预
    • 10.4 本章试题
    • 10.5 拓展资料
  • 11 第十一章 示范模仿疗法
    • 11.1 本章导学
    • 11.2 第一节 示范模仿疗法的概念
    • 11.3 第二节 示范模仿疗法的实施
    • 11.4 本章试题
    • 11.5 拓展资料
  • 12 第十二章 行为功能评估与积极行为支持
    • 12.1 本章导学
    • 12.2 第一节 问题行为的功能与评估
    • 12.3 第二节 示范模仿疗法的实施
    • 12.4 本章试题
    • 12.5 拓展资料
本章导学

在第一章中我们详细介绍了班杜拉的社会学习理论。班杜拉认为,个体的很多行为是在环境中通过社会学习主要是观察学习的方式习得的。那么,在干预过程中,如何让个体通过观察学习的方式来学习良好行为、改变原来的问题行为呢。本章要介绍的示范模仿疗法就是基于社会学习理论而发展起来的一种行为干预方法。

主要阐述了示范模仿疗法的概念、作用、类型,并分析了示范模仿疗法的实施过程以及影响示范模仿疗法效果的因素。

重点:

示范模仿疗法的概念以及类型 示范模仿疗法的作用以及实施过程 影响示范模仿疗法的因素

难点:

示范模仿疗法的类型以及实施过程

通过教材研读、讨论以及练习,熟练掌握示范模仿疗法的概念、类型,了解示范模仿疗法的作用、实施过程以及影响示范模仿疗法的因素。

示范模仿疗法 符号性示范模仿疗法 现场示范模仿疗法 参与性示范模仿疗法 想象示范模