行为矫正技术

昝飞 华东师范大学 副教授

目录

  • 1 第一章 概述
    • 1.1 本章导学
    • 1.2 第一节 行为与问题行为
    • 1.3 第二节 行为矫正的概念
    • 1.4 第三节 行为矫正技术的理论基础
    • 1.5 本章试题
    • 1.6 拓展资料
  • 2 第二章 行为矫正的研究方法
    • 2.1 本章导学
    • 2.2 第一节 行为矫正的实施过程
    • 2.3 第二章 行为矫正的实验设计方法
    • 2.4 本章试题
    • 2.5 拓展资料
  • 3 第三章 正强化
    • 3.1 本章导学
    • 3.2 第一节 强化与正强化
    • 3.3 第二节 正强化的实施
    • 3.4 本章试题
    • 3.5 拓展资料
  • 4 第四章 负强化
    • 4.1 本章导学
    • 4.2 第一节 负强化的概念
    • 4.3 第二节 负强化的实施
    • 4.4 本章试题
  • 5 第五章 间歇强化
    • 5.1 本章导学
    • 5.2 第一节 间歇强化的概念
    • 5.3 第二节 间歇强化的实施
    • 5.4 本章试题
  • 6 第六章 行为养成技术
    • 6.1 本章导学
    • 6.2 第一节 塑造
    • 6.3 第二节 渐隐
    • 6.4 第三节 链锁
    • 6.5 本章试题
    • 6.6 拓展资料
  • 7 第七章 代币制与行为契约
    • 7.1 本章导学
    • 7.2 第一节 代币制
    • 7.3 第二节 行为契约
    • 7.4 本章试题
  • 8 第八章 惩罚
    • 8.1 本章导学
    • 8.2 第一节 惩罚的概念
    • 8.3 第二节 惩罚的实施
    • 8.4 本章试题
    • 8.5 拓展资料
  • 9 第九章 消退
    • 9.1 本章导学
    • 9.2 第一节 消退的概念
    • 9.3 第二节 消退的实施
    • 9.4 本章试题
  • 10 第十章 区别强化与刺激控制
    • 10.1 本章导学
    • 10.2 第一节 区别强化
    • 10.3 第二节 刺激控制与前奏干预
    • 10.4 本章试题
    • 10.5 拓展资料
  • 11 第十一章 示范模仿疗法
    • 11.1 本章导学
    • 11.2 第一节 示范模仿疗法的概念
    • 11.3 第二节 示范模仿疗法的实施
    • 11.4 本章试题
    • 11.5 拓展资料
  • 12 第十二章 行为功能评估与积极行为支持
    • 12.1 本章导学
    • 12.2 第一节 问题行为的功能与评估
    • 12.3 第二节 示范模仿疗法的实施
    • 12.4 本章试题
    • 12.5 拓展资料
本章导学

对于孩子或者学生出现的问题行为,在日常生活中,我们常常看到父母或者老师采取批评等方式来教育孩子,这些方式我们常常称为是惩罚。心理学的一些研究也告诉我们,在一个人的成长过程中,需要一些劣性的刺激,这些令人不快或者不舒服的外界刺激是个体成长过程中必需的、有益的刺激。但是我们也可在新闻媒体中看到大量有关对惩罚的负面宣传。在行为矫正领域,惩罚虽然是一种消极的行为矫正技术,但仍旧是一种重要的基本的行为矫正技术,那么,惩罚到底是怎样一种行为矫正技术呢?本章我们将介绍惩罚这一行为矫正技术。

主要阐述了惩罚的概念、类型,并分析了惩罚的实施过程、副作用以及误用情形。

重点:

惩罚的概念以及类型 惩罚的实施过程以及副作用

难点:

惩罚的类型

通过教材研读、讨论以及练习,熟练掌握惩罚的概念以及类型,了解惩罚的实施过程、副作用以及误用情形。

惩罚 正惩罚 负惩罚 隔离 反应限制 矫枉过正 反应代价