教学目标：

1.青春期性意识的觉醒和发展

2.中职学生的两性交往

3.中职学生两性交往的引导

教学内容简介：

性意识是个体在性生理发育过程中，逐渐领悟两性关系，并随之产生从未有过的特殊的心理体验，这种心理体验的出现是性意识在青少年期觉醒的重要标志。青少年阶段的性心理发展包括疏远、亲近、依恋三个阶段。青春期的两性交往是个体成长、发展的必然需求。正常的异性交往对中职生的健康成长非常重要的，但是两性交往也存在很多误区，需要老师和家长掌握相关的知识进行正确的引导。