目录

  • 1 课程导读
    • 1.1 课程介绍
    • 1.2 课程体系
    • 1.3 育人成效
  • 2 为什么大学生要实践?
    • 2.1 大学生创新创业简介
    • 2.2 大学生社会实践简介
    • 2.3 社会实践与创新创业的关系
    • 2.4 实践实训 专属于你的实践计划
    • 2.5 单元测试
  • 3 社会实践
    • 3.1 社会实践选题
    • 3.2 社会实践筹划
    • 3.3 社会调查的基本方法
    • 3.4 社会实践实施与执行
    • 3.5 社会实践的安全与礼仪
    • 3.6 实践实训 记录你的实践脚步
    • 3.7 单元测试
  • 4 创新思维
    • 4.1 创新的意义
    • 4.2 收敛思维和发散思维
    • 4.3 抽象思维和形象思维
    • 4.4 批判性思维
    • 4.5 直觉思维和灵感思维
    • 4.6 实践实训 创新到底有多厉害
    • 4.7 单元测试
  • 5 创新工具
    • 5.1 思维导图
    • 5.2 六顶思考帽
    • 5.3 六双行动鞋
    • 5.4 创新问题解决途径和态度
    • 5.5 实践实训 画出你的思维
    • 5.6 单元测试
  • 6 创新方法
    • 6.1 第一代创新方法
    • 6.2 第二代创新方法——TRIZ方法
    • 6.3 CODEX创新方法(上)
    • 6.4 CODEX创新方法(下)
    • 6.5 实践实训 拿起创新武器
    • 6.6 单元测试
  • 7 创业机会
    • 7.1 创意、创新与创业机会
    • 7.2 创业机会的来源与识别
    • 7.3 甄选创业机会
    • 7.4 互联网时代的创业机会
    • 7.5 实践实训 到哪里找创业机会
    • 7.6 单元测试
  • 8 创业团队
    • 8.1 组建创业团队
    • 8.2 寻找合伙人
    • 8.3 实践实训 谁是最合适的搭档
    • 8.4 单元测试
  • 9 商业模式
    • 9.1 商业模式概念
    • 9.2 商业模式画布
    • 9.3 实践实训 如何展现商业逻辑
    • 9.4 单元测试
  • 10 创新创业大赛指导
    • 10.1 创新创业大赛介绍
    • 10.2 如何撰写商业计划书
    • 10.3 参赛项目PPT建议模板
    • 10.4 如何制作大赛项目PPT
    • 10.5 如何准备大赛路演展示
    • 10.6 实践实训 参与大赛实践吧
    • 10.7 单元测试
  • 11 优秀学生现身说法
    • 11.1 创新创业学生标兵访谈1
    • 11.2 创新创业学生标兵访谈2
    • 11.3 创新创业学生标兵访谈3
    • 11.4 十佳大学生现场演讲
    • 11.5 创新创业大赛路演展示
  • 12 优秀学生项目案例
    • 12.1 社会实践调查报告
    • 12.2 创新创业计划报告
  • 13 创新科技介绍
    • 13.1 大数据
    • 13.2 区块链
    • 13.3 人工智能
    • 13.4 5G科技
    • 13.5 VR/AR
    • 13.6 机器人
    • 13.7 未来科技
  • 14 实习面试指导
    • 14.1 互联网企业面试题库
    • 14.2 面试指导手册
  • 15 名人名企创业史
    • 15.1 阿里巴巴和马云
    • 15.2 腾讯和马化腾
    • 15.3 华为和任正非
    • 15.4 苹果和乔布斯
  • 16 课外经典读物
    • 16.1 影响人类逻辑思维——几何原本
    • 16.2 影响自然科学进程——自然哲学的数学原理
    • 16.3 揭示生命与人类的秘密——物种起源与人类学
    • 16.4 时间的本质——时间简史
    • 16.5 科学百科全书——简史四部曲
    • 16.6 人性的生物学原理——自私的基因
    • 16.7 什么是商业模式?——商业模式全史
    • 16.8 快速扩充知识面——最有价值的阅读
    • 16.9 精彩图鉴——从图认识世界
育人成效

【课程团队教育经验在全校示范推广

江西师范大学在全校范围内推广示范龚俊教授在创新创业教育和线上线下混合式教学等方面的教学经验:

正大时评:“师大竞赛现象”是回归育人初心的生动写照  

正大时评(师大官宣):要与全国2000余所院校的十几万个团队同场竞技,在数百万人中获得站上最高领奖台的机会,所流过的汗水和那份坚持非平常人所能及。然而,恰恰就有这么一群平常的师大人做到了,龚俊、赵军锋、肖锋、王辉……这些师生就在我们身边,他们凭什么造就了“师大竞赛现象”?

教务处官微:集齐九件“神兵”玩转线上课堂的龚俊老师  

师大教务处官微:龚俊老师认为,病疫无情,人有情。只要忠诚使命,用心理解学生、用情感动学生、用智启发学生、用力推动学生,纵隔千里,也能把知识和情感传达到学生心中,实现师生见屏如面,欣而论道。冬天总要过去,春天终会到来,那时师生相聚,必将又是一番欣欣向荣景色。

课程师生所获荣誉

  1. 课程团队获得两项江西省优秀教学成果奖,团队负责人获得“三育人标兵”荣誉称号

2. 课程团队指导学生获得挑战杯、创青春和互联网+大赛等顶级创新创业大赛奖励四十余项,包括创青春国赛金奖、互联网+国赛金奖等

3. 指导竞赛团队学生11人获得“江西师范大学十佳大学生”称号(截止2020.06)

肖锋、陶泽、张智豪、杨军丽、沈婷芝、陈思瑜、淦莉洛、裴洋、贾子威、陈碧菲、廖嘉林。

4. 指导竞赛团队学生40余人保送国内外名校(不完全统计)

1.陶   泽  中南大学;2.杨军丽 中南大学;3.张智豪 暨南大学;4.陈思瑜 华东师范大学;5.沈婷芝 上海大学;6.陈新文 华南师范大学;7.肖   锋   深圳大学;8.曾竹菁  深圳大学;9.牛自娇  南京师范大学;10.阙粤红  华东师范大学;11.付昱承  河海大学;12.何   曦    苏州大学;13.张本俊   南京航空航天大学;14.裴    洋  北京交通大学;15.丁艺伟  厦门大学;16.周锡雄  华东师范大学;17.陈碧菲  厦门大学;18.贾子威  哈尔滨工业大学;19.陈    蕾   华东师范大学;20.高婷嫱  上海大学;21.刘雅琛  上海大学;22.陈世鑫   陕西师范大学;23.万    雪   江西师范大学;24.吴素琴   江西师范大学;25.储大鹏   上海大学;26.张    艳   华东师范大学;27.杨    骏   厦门大学;28.许世达   谢菲尔德大学;29.汪伟   江西师范大学;30.徐爱惜   曼彻斯特大学、伦敦大学学院;31.淦莉洛 华中科技大学;32.卢燕 国家会计学院;33.熊乐天 湖南大学;34.赵壁钧 西北大学;35.欧阳群 东北大学;36.宁梦芹 北京师范大学;37.罗湘鄂  重庆大学;38.艾伟华 东北大学;39.温子曼 东北大学;40.李芸 华东师范大学。

5. 指导竞赛团队学生15人获得国家奖学金(截止2020.12)

戴梦轩、曾竹菁、张艳、陶泽、肖锋、杨军丽、陈思瑜、张智豪、陈世鑫、徐爱惜、裴洋、周锡雄、宁梦芹、淦莉洛、欧阳群。

6. 指导竞赛团队学生20余人获得国家软件考试高级证书(截止2019.12)