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  • 1 小学语文
    • 1.1 小学语文18日直播
    • 1.2 小学语文19日直播
  • 2 小学科学
    • 2.1 小学科学18日直播
    • 2.2 小学科学19日直播
  • 3 初中语文
    • 3.1 初中语文18日直播
    • 3.2 初中语文19日直播
  • 4 初中数学
    • 4.1 初中数学18日直播
    • 4.2 初中数学19日直播
  • 5 初中物理
    • 5.1 初中物理18日直播
    • 5.2 初中物理19日直播
  • 6 初中化学
    • 6.1 初中化学18日直播
    • 6.2 初中化学19日直播
  • 7 中小学政治
    • 7.1 中小学政治18日直播
    • 7.2 中小学政治19日直播
  • 8 中小学体育
    • 8.1 中小学体育18日直播
    • 8.2 中小学体育19日直播
  • 9 双减工作研究公共课
    • 9.1 公共课20日直播
初中化学19日直播

专家34

19日上午

初中化学

双减背景下开展初中化学项目式学习的尝试

 

黄躬芬

福建省闽侯县实验中学校长,高级教师,福州市骨干教师,福州市先进工作者,福建省“十三五”中小学名校长后备培养对象。




专家35

19日上午

初中化学


“教学做合一”课例实践探析

 

何安法

福建省宁德市蕉城中学书记、校长,高级教师,福建省骨干校长,福建宁德市名校长、宁德市优秀教师。




专家36

19日下午

初中化学

减负背景下初中化学教学的理性回归

 

黄丹青

福建省普通教育教学研究室教研员,特级教师,正高级教师,全国化学教育教学专业委员会副秘书长,首届教育部基础教育教学指导化学专委会委员。