专家4

19日上午

小学语文

“双减”背景下单元整体作业的设计与运用

邵巧治

福建省厦门市教育科学研究院教研员，高级教师，福建省学科教学带头人，厦门市首批卓越教师培养对象，著有《小学生阅读素养的提升策略》一书，教育成果获福建省基础教育教学成果一等奖。

专家5

19日上午

小学语文

“双减”背景下提升教学质量的课后习题重构与活用

陈 星

泉州市教育科学研究所，高级教师，特级教师，省学科带头人，泉州师范学院教育教学学院兼职教授。

专家6

19日下午

小学语文

优化学习经历，提升课堂效益——“双减”背景下小学生语文课堂学习策略的改进

钟振裕

厦门五缘实验学校副校长，高级职称，福建省特级教师，省“百千万工程”人才，中国教育科学研究院培训中心外聘专家，集美大学研究生校外导师。曾获福建省首届教师教学技能赛、小学语文教师素养赛特等奖。

专家7

19日下午

小学语文

“双减”背景下整本书阅读“提质增效”策略

胡和春

福建省龙岩市教育科学研究院小学教研室主任，特级教师、正高级教师，福建省教育学会小学语文教学委员会副理事长。发表论文、出版个人编著共155万字，获省、全国级课题研究、课堂教学方面的成果奖50余项，人民教育出版社小学语文课标版、统编教科书培训专家。