用哲学指导人生
一、名师微课导学
1.什么是人生?
2.什么是哲学?
3.怎样用哲学启迪智慧
二、预习自我认知
三、课前了解准备
本次课是开学第一次课,大家准备好一份期待的心情就可以啦!
《哲学与人生》开学第一课 导学案
议 题:为什么说用哲学能够指导人生?
★学习目标
1.知识与技能
理解哲学的本义和哲学的产生过程;明确哲学的任务。
能够对哲学产生兴趣,学会用哲学解决生活中的问题,尝试用哲学的方法进行思考,懂得怎样用哲学指导人生。
2.方法与能力
感悟哲学的魅力,树立学好马克思主任哲学的决心。
3.情感态度与价值观
树立马克思主义哲学的思维方式。
★教学重难点
1.重点:哲学的含义、本义和意义;哲学和人生的关系。
2.难点:感悟用哲学指导人生的意义和目的。
★学习方法
案例分析法、分组讨论法
★知识准备
哲学任务认知、哲学小故事
★导学过程(核心,详写)
【知】哲理新知
【信】哲学探索
【行】哲学实践
【达】哲学应用
★总结归纳

★布置作业
1.总结思考:为什么说哲学是探讨智慧的学科?
2.实践活动:搜集哲学小故事3则,并讲讲这些小故事的道理。
本课程学习提示:
用哲学指导人生,一个哲学道理指导我们解决一类人生问题。
本课程会为我们:
1.阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,
2.讲述辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点及其对人生成长的意义;
3.阐述社会生活及个人成长中进行正确价值判断和行为选择的意义;
4.引导我们弘扬和践行社会主义核心价值观,为大家成长奠定正确的世界观、人生观和价值观基础。
本课程的目标:
【知识目标】
学业质量水平1:了解辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理。
学业质量水平2: 理解辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理。
【能力目标】
学业质量水平1:结合事例感悟马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。
学业质量水平2:体会马克思主义哲学科学世界观和方法论对人生成长的指导意义。
【方法目标】
学业质量水平1:能够依据马克思主义立场、观点和方法,观察经济、政治、文化、社会、生态等现象。
学业质量水平2:能够运用马克思主义立场、观点和方法,观察和分析经济、政治、文化、社会、生态等现象,在生活中能够做出正确的价值判断和行为选择。
【知】【信】【行】【达】
附件1:教学课件
附件2:教学视频
附件3:哲学案例
1.什么是人生目的?
2.什么是人生价值?
附件4:知识拓展
附件5:活动记录表
附件6:评价标准
从知识世界转向生活世界
一、核心素养发展
二、拓展活动实践
1.总结思考:为什么说哲学是探讨智慧的学科?
2.实践活动:搜集哲学小故事3则,并讲讲这些小故事的道理。