目录

  • 1 第一章案例简介
    • 1.1 课程凸显的思政核心价值
  • 2 第二章授课教师简介
    • 2.1 第一位教师:廖燕
      • 2.1.1 第二位教师:唐梦琳
        • 2.1.1.1 第三位教师:田永明
  • 3 第三章 案例一:培养勇于奉献,大爱精诚的急危重症护理学人才
    • 3.1 课程知识点简介
    • 3.2 知识点对应的思政元素
    • 3.3 知识点对应的学生反馈
    • 3.4 知识点对应的教师感悟
  • 4 第四章 案例二:体现人文关怀为中心的危重症患者评估与系统功能监测
    • 4.1 课程知识点简介
    • 4.2 知识点对应的思政元素
    • 4.3 知识点对应的学生反馈
    • 4.4 知识点对应的教师感悟
  • 5 第五章 案例三: 非标准答案试题体现医学素养的培养
    • 5.1 课程知识点简介
    • 5.2 知识点对应的思政元素
    • 5.3 知识点对应的学生反馈
    • 5.4 知识点对应的教师感悟
课程知识点简介

非标准答案试题,以培养学生的独立思考能力、创新能力、协作精神和社会担当能力为目的,改变传统的命题方式,设计具有高度灵活性、探究性与开放性为目标。本课程通过几种不同形式非标准答案实体,在覆盖课程知识的广度、深度的同时,也考学生的探究、协作、创新能力,真正起到激发学生学习积极性与思维创造性的作用。

本课程结合《高等学校课程思政建设指导纲要》中关于“深化职业理想和职业道德教育”的要求,通过非标准答案试题,加强学生对于课外知识的学习,倡导知识始终保持与最新进展同步,提升患者的护理效果,鼓励团队协作及深入思考。