创新创业教育

贾江

目录

  • 1 模块1：先天特质，团队组建
    • 1.1 项目一 人性解析——认知自我，掌握成功DNA
      • 1.1.1 一、认知自我
      • 1.1.2 二、动物行为学&人类行为学
    • 1.2 项目二 职涯解析——发挥优势，创造未来
      • 1.2.1 一、性格特质与职业选择
      • 1.2.2 二、职业规划的三要素
      • 1.2.3 三、辨识你的职场特质，发挥优势
    • 1.3 项目三 沟通解析——了解他人，掌握别人的母语
      • 1.3.1 一、五种动物的母语解析
      • 1.3.2 二、了解他人，听懂别人的母语
    • 1.4 项目四 先天特质沙盘桌游
      • 1.4.1 一、五种动物属性卡牌学习
      • 1.4.2 二、沙盘桌游规则解读
      • 1.4.3 三、沙盘桌游活动
    • 1.5 项目五 团队组建
      • 1.5.1 一、团队重要性及共同点
      • 1.5.2 二、团队的内涵
      • 1.5.3 三、团队的模式
      • 1.5.4 四、团队组建
      • 1.5.5 五、创业团队文化设计与呈现
      • 1.5.6 项目五  测验习题
    • 1.6 项目六 创意激发
      • 1.6.1 一、创意概述
      • 1.6.2 二、创意思维障碍
      • 1.6.3 三、突破创意思维障碍的方法
      • 1.6.4 项目六  测验习题
  • 2 模块2：创新思维与方法
    • 2.1 项目二 认知创新
      • 2.1.1 一、什么是创意
      • 2.1.2 二、什么是创造
      • 2.1.3 三、什么是创新
    • 2.2 项目一 初识创新
      • 2.2.1 什么是创新？如何创新？
    • 2.3 项目三 创新思维与方法训练
      • 2.3.1 一、创新思维的特点
      • 2.3.2 二、突破创新的阻碍
      • 2.3.3 三．发散思维与收敛思维
      • 2.3.4 四、联想思维
      • 2.3.5 五、逆向思维
      • 2.3.6 六、批判性思维
      • 2.3.7 七、平行思维-六顶思考帽
      • 2.3.8 八、想象思维
      • 2.3.9 九、形象思维
      • 2.3.10 十、组合思维与分解思维
      • 2.3.11 十一、简化思维
  • 3 模块3：创新实践
    • 3.1 项目一 创新实践-方法论及问题
      • 3.1.1 一、设计理想钱包
      • 3.1.2 二、创新实践方法论
      • 3.1.3 三、问题的价值与定义
      • 3.1.4 四、情景观察，提出问题
    • 3.2 项目二 创新实践-移情及定义
      • 3.2.1 一、移情
      • 3.2.2 二、实战-用户访谈：洞察用户需求
      • 3.2.3 三、练习-用户画像
      • 3.2.4 四、问题重构方法
      • 3.2.5 项目二 测试题
    • 3.3 项目三 创新实践-创意及原型
      • 3.3.1 一、激发灵感的10种方法
      • 3.3.2 二、TRIZ创新方法
      • 3.3.3 三、精益方法与最小可行性产品
      • 3.3.4 四、原型制作方法
    • 3.4 项目四 创新实践-展示及文化传承
      • 3.4.1 一、为你的方案讲个好故事
      • 3.4.2 二、展示技巧
      • 3.4.3 三、中国文化中的创新
      • 3.4.4 四、工匠精神之守正创新
      • 3.4.5 五、新时代的“中国创造”
      • 3.4.6 六、创新发展，展望未来
    • 3.5 项目五 创新实践-科技成果转化及课程反思
      • 3.5.1 一、知识创新
      • 3.5.2 二、创新思维与职业素养
      • 3.5.3 三、知识产权保护
      • 3.5.4 四、【知识拓展】科技成果转化
      • 3.5.5 项目五 测试题
  • 4 模块4：体验创业（B+cloud 创业基础）
    • 4.1 项目一：创业认知与人生规划
      • 4.1.1 一、创业内涵与创业精神
      • 4.1.2 二、创业动机与人生规划
      • 4.1.3 三、你要创业吗？
      • 4.1.4 四、展望愿景
      • 4.1.5 项目一  测验习题
    • 4.2 项目二：创业环境与市场分析
      • 4.2.1 一、PEST分析
      • 4.2.2 二、SWOT分析
      • 4.2.3 三、市场工具-STP理论
      • 4.2.4 项目二  测验习题
    • 4.3 项目三：产品研发与设计思维
      • 4.3.1 一、感知创意思维
      • 4.3.2 二、用户体验地图
      • 4.3.3 三、最小可行性产品
      • 4.3.4 四、产品原型设计
      • 4.3.5 五、产品测试与迭代
      • 4.3.6 项目三  测验习题
    • 4.4 项目四：商业模式设计与创新
      • 4.4.1 一、商业模式概念与类型
      • 4.4.2 二、商业模式画布
      • 4.4.3 三、商业模式创新
      • 4.4.4 项目四  测验习题
    • 4.5 项目五：创业营销与营销策略
      • 4.5.1 一、创业营销
      • 4.5.2 二、新时代营销手段
      • 4.5.3 三、移动互联网时代的营销工具
      • 4.5.4 四、如何进行营销策划
      • 4.5.5 项目五  测验习题
    • 4.6 项目六：创业财务与创业风险
      • 4.6.1 一、创业资金的六大来源
      • 4.6.2 二、确定初始成本
      • 4.6.3 三、创业融资的基本原则
      • 4.6.4 四、创业财务报表与指标
      • 4.6.5 五、创业项目盈利能力
      • 4.6.6 六、股权设计
      • 4.6.7 七、创业风险
      • 4.6.8 项目六  测验习题
    • 4.7 项目七：创业计划设计与呈现
      • 4.7.1 一、商业计划书
      • 4.7.2 二、项目路演
      • 4.7.3 项目七  测验习题
    • 4.8 项目八：创业项目总结与复盘
  • 5 模块5：玩转创业(约创）
    • 5.1 项目一 企业模拟经营认知
      • 5.1.1 一、沙盘是什么
      • 5.1.2 二、ERP的概念
      • 5.1.3 三、企业模拟认知
    • 5.2 项目二 企业模拟经营团队组建以及规则学习
      • 5.2.1 一、团队组建
      • 5.2.2 二、通用规则的学习
      • 5.2.3 三、重要规则讲解
    • 5.3 项目三 约创沙盘基本操作规则
      • 5.3.1 一、基本规则
      • 5.3.2 二、总经理
      • 5.3.3 三、财务总监
      • 5.3.4 四、生产总监
      • 5.3.5 五、采购总监
      • 5.3.6 六、销售总监
    • 5.4 项目四 沙盘引导年操作说明
      • 5.4.1 一、了解界面
      • 5.4.2 二、了解公司情况
      • 5.4.3 三、年初
      • 5.4.4 四、一月（生产准备）
      • 5.4.5 五、二月（贷款）
      • 5.4.6 六、三月（采购）
      • 5.4.7 七、四月（原料收取）
      • 5.4.8 八、五月（技改）
      • 5.4.9 九、六月（零售）
      • 5.4.10 十、七月（转产P2）
      • 5.4.11 十一、八月（战略广告）
      • 5.4.12 十二、九月（持续经营）
      • 5.4.13 十三、十月（持续经营）
      • 5.4.14 十四、十一月（持续经营）
      • 5.4.15 十五、十二月（持续经营）
      • 5.4.16 十七、年末（报表填写）
    • 5.5 项目五 技巧拓展
      • 5.5.1 一、市场分析
      • 5.5.2 二、（营销岗位）营销战略 & 产品战略
      • 5.5.3 三、（营销岗位）波士顿分析法 & 产品生命周期
      • 5.5.4 四、（生产岗位）生产计划排程
      • 5.5.5 五、（采购岗位）物料需求计划 & 订货点法
      • 5.5.6 六、（财务岗位）基础会计知识
      • 5.5.7 七、（财务岗位）企业财务状况分析
  • 6 模块6:新媒体营销
    • 6.1 项目一：新媒体的认知
      • 6.1.1 一、新媒体概论
      • 6.1.2 二、新媒体未来趋势
      • 6.1.3 三、职业前景认知（创业平台）
      • 6.1.4 四、单元测试
    • 6.2 项目二：新媒体营销策略输出
      • 6.2.1 一、新媒体营销策略认知
      • 6.2.2 二、市场分析机识别价值用户
      • 6.2.3 三、学会用户洞察
    • 6.3 项目三、新媒体获取种子用户
      • 6.3.1 一、种子用户助力项目冷启动
      • 6.3.2 二、社群营销快速积累种子用户
      • 6.3.3 三、种子用户构建社群
      • 6.3.4 四、社群包装
      • 6.3.5 五、建立规矩，做好社群管理
    • 6.4 项目四、新媒体营销-保持用户活跃度
      • 6.4.1 一、有效的活动营销
      • 6.4.2 二、不同种类的活动形式
      • 6.4.3 三、成功的活动营销策划
    • 6.5 项目五、病毒营销传播创意策略
      • 6.5.1 一、案例引入农夫山泉
      • 6.5.2 二、新媒体核心本质：内容
      • 6.5.3 三、内容包装：确定内容的形式
      • 6.5.4 四、平台应用：新媒体整合实现协同创意
      • 6.5.5 新建目录
  • 7 北京铁路电气化学校创新创业教育实训
    • 7.1 模块1 自我认知
    • 7.2 模块2 创新思维
    • 7.3 模块3 创新方法
    • 7.4 模块4 体验创业
    • 7.5 模块5  玩转约客（创客）
    • 7.6 模块6  新媒体营销
  • 8 创新创业教育概论
    • 8.1 序言
      • 8.1.1 揭开创新创业创造之谜
      • 8.1.2 辨识世界性创新创业浪潮
    • 8.2 为何创新与创业概述
      • 8.2.1 创新创业教育的时代背景和学习创新创业的意义
      • 8.2.2 创新的含义与方式
      • 8.2.3 创新创业的意义
    • 8.3 何为创新
      • 8.3.1 创新思维和创思方法
      • 8.3.2 设计思维（一）
      • 8.3.3 设计思维（二）
      • 8.3.4 头脑风暴
      • 8.3.5 思维导图
      • 8.3.6 六顶思考帽
      • 8.3.7 项目实践案例分享
    • 8.4 如何创新
      • 8.4.1 创新基本要素及创新的基本过程
      • 8.4.2 用户探索
      • 8.4.3 产品开发的过程和机制
    • 8.5 商业模式
      • 8.5.1 商业模式的内涵与逻辑
      • 8.5.2 商业模式的设计
      • 8.5.3 评估商业模式标准与方法
    • 8.6 创业资源与财务
      • 8.6.1 创业融资
      • 8.6.2 资源整合
      • 8.6.3 天使投资
      • 8.6.4 创业计划书写作中的要点和难点
    • 8.7 创业团队组建和管理
      • 8.7.1 团队的组建与管理
      • 8.7.2 成功创建团队的要素
      • 8.7.3 组建创业团队
    • 8.8 大学生怎样才能成为成功的创业者
      • 8.8.1 案例导入
      • 8.8.2 创业者的特征与能力
      • 8.8.3 创业精神
      • 8.8.4 如何培养大学生的创新创业能力
    • 8.9 大学生创业生涯规划
      • 8.9.1 大学生创业基本思路
      • 8.9.2 影响大学生创业的因素
      • 8.9.3 大学生创新创业生涯规划策略
    • 8.10 实践教学
      • 8.10.1 实践教学简介
      • 8.10.2 互联网+大赛金奖案例分享
项目二 认知创新

【学习目标】

知识目标：

1.了解 KSA 分析的使用法；

2.了解六大创新素养内涵以及由来。

能力目标：

1.能够应用 KSA 分析法完成自我认知；

2.能够从自我评价和外界评价中全面客观的认识自我；

3.帮助学生学会聆听，学会评价他人，初步培养客观分析各种评价，对自我形成全面认识的能力。

素质与思政目标： 

1.通过自我认知，使学生客观的认识自我，提升学生自我认识与自我调控素养；

2.通过创建团队活动，提升学生之间的沟通与合作素养。